Lesson 3 Coat and Scarfppt课件教学实录

Lesson3

coat and scarf

教学内容分析：

本课是第三册第一单元的第三课，第一单元要求学生了解他们每天穿的衣服，进一步理解一些基本的、有用的句子结构，用这些新句子和新单词谈论他们自己和周围的一些事物。而本课是在学生学完第一、二课的一些简单的衣服单词和句子后，学习更多衣服类的单词。

学生情况分析：

学生通过三年级的英语学习，已经有了一些词汇和句子的积累，

可以谈论一些简单的事物，大部分学生对英语学习比较有热情，应该继续保持好这种热情，以及多关注学困生，鼓励他们多开口说英语。

教学目标

1.

知识与技能目标：

（1）

要求学生能够听懂、会说、认读、书写：coat ，scarf，cap。

（2）

要求学生熟练运用句型Is this___ ? 2.

情感态度目标：

（1）

通过游戏，激发学生学习兴趣，通过对话表演、小组训练等活动培养学生的合作精神和参与意识。

21世纪教育网版权所有

（2）

学生在学习中体验语言与生活的密切联系，最终达到将英语运用于日常生活中的目的。

教学重难点

1.

重点：

（1）

要求学生能听懂、会说、认读、书写关于服装的单词coat，scarf，cap，并运用词汇描述穿着。

（2）

要求学生熟练运用句型Is

this ___? 2.

难点：

要求学生能够听懂、会说、认读gloves，句型Are these ___? 教学准备: 服装卡片、服装实物、多媒体课件。

教学设计

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Step1 Class Opening

(5min) 1.

学生回答I am Greeting and Revision wearing…

教师通过Free talk 的形式描述自己穿She/He is 着，通过What’s Missing？复习旧知。

wearing…

T：What are you wearing ?What Is he/she wearing? What ’s this ? 2.

学生在游戏中复习已学单What color is it ?Let ’s play. 词。

What’s Missing ?

通过Free talk,从实际生活出发谈论自己的穿着，通过游戏，复习已学单词，以旧知带新知，为第一部分的内容做铺垫。

Step2 Presentation and Practice (25min) 1.

New words: coat, scarf, cap, gloves 1.学生回答老师幻灯片学习新单词，老师提问：

问题. What ’s this ? It is a coat. 2.学生陈述大衣What color is it ?It is red. 颜色，并做出喜好 This is a red coat . 评价。She is Do you like it? wearing a red What is she wearing ？

coat. It is nice. 同样方法学习scarf，cap ,gloves.学习I like it . gloves时要注意What are these ? These are gloves.

coat (cat )

scarf (car)

gloves (love) cap (cat) 学生回答：She is 2.Look and Discuss. What is she wearing ？

wearing a——It

is nice. 3.Is this your cap ?Listen and 学生回答老师问discuss. 题。

听音频文件，讨论Miss Zhang 和Danny

说了什么。

学生做对话活动。

Let’s do it.

先讨论图片，他们需要什么呢？说一说学生读文本并表什么部位穿什么服装，然后播放录音，演。

先听一遍，试着为男孩和女孩画出服装，然后看图下文字，进一步修改答案，最后全班一起讨论核对答案。 4、对话学习。 教师拿出一顶事先准备好的帽子，假装在全班寻找帽子的主人，引出问句：Is this your cap？找同学回答，并试着猜一猜是谁的帽子，最后找出帽子的主人。 5、听录音跟读课文。 6、角色扮演，表演对话，并可以用别的名词替换，锻炼学生的语言交际能力。 7、Let’s play.根据书中第四部分做游戏。让学生在游戏中巩固本课所学。 1.通过对话交流，让学生在句子中记忆单词，图片形象又直观，学生容易掌握，记忆深刻。

2.通过已学单词，来记忆新单词，也是一种方法。

一问一答巩固新学单词。

通过帽子实物练习句型Is this your cap? 答语Yes, it is./No, it isn’t. It ’s Danny’s cap.突破重点。

Step3 Production (8min) 8.Group Work.

利用实物进行小组活动。操练Is this your___? Yes, it is./No, it isn’t. It ’s Danny’s cap.句型。Are these your gloves? Yes/No

学生进行小组活动。

通过游戏，巩固练习Is this your___? Yes, it is./No, it isn’t. It ’s Danny’s cap. Are these your gloves? Yes/No学生在学中玩，在玩中学，体会英语学习的乐趣。

Step4 Class closing (2min)

Homework

Talk about the clothes with your friends.

学生课下谈论朋友穿着。

板书设计

Lesson3 coat and scarf

Is this your

Yes, it is. No, it isn’t.

cap ? coat ? scarf？