1 小麻雀板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

1、小麻雀一、学习目标：1．认识本课要求会认的“10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、懊恼、光秃秃”等词语。2．把握文章的主要内容，引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。二、学习重点、难点：把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。三、课时安排：两课时第一课时学习内容：初读课文，认字解词

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 小麻雀

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2020-10-29 15:24:30

来源学校

学校：宜阳县香鹿山镇下河头小学

1 小麻雀板书设计及设计说明

未知

2020-10-29 15:24:30

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关键词：1 小麻雀板书设计及设计说明

正文

1、小麻雀

一、学习目标：

1．认识本课要求会认的“10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、懊恼、光秃秃”等词语。

2．把握文章的主要内容，引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。

二、学习重点、难点：

把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。

三、课时安排：两课时

第一课时

学习内容：初读课文，认字解词。

一、预习检测：

1、组长组织完成预习字词。

2、导入新课

3、检查预习情况。

（1）、给下面的字注音。

摔（）纠（）蹲（）扯（）蹈（）

莹（）瞪（）舔（）懊（）秃（）

（2）、我会认并能说出词语的意思。

懊恼手舞足蹈光秃秃不知不觉惊慌失措欢天喜地二、合作探究

再读课文，理清层次。

1、普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。

2、根据成长阶段分段：

（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。

（14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。

（19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。

三、展示提升

1、对合作探究问题进行重点展示。 2、质疑。

四、小结强调

五、检测反馈

普季克是一只（）的小麻雀，妈妈是（）的妈妈。

六、拓展延伸

讲一讲你还知道哪些童话故事？把你知道的故事讲给小伙伴们听。

关于本教案的常见问题

Q：1 小麻雀板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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