Lesson 1优质课一等奖｜教案在线预览

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What time is it?教学设计英语教研组Teaching aims: 1.巩固学习时间的表达法。2.使学生掌握句型What time is it? 并能做出正确回答It’s 2 o’clock.3.激发学生学习兴趣,培养听说能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-23 08:52:00

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学校：饶河县第二小学

Lesson 1优质课一等奖

未知

2018-05-23 08:52:00

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关键词：Lesson 1优质课一等奖

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What time is it?教学设计

英语教研组

Teaching aims: 1.巩固学习时间的表达法。

2.使学生掌握句型What time is it? 并能做出正确回答It’s 2 o’clock.

3.激发学生学习兴趣,培养听说能力，小组合作意识。

Key points: 1.会读整点的的时钟. 2.学会提问What time is it?并做出回答. Difficult Points: 1. 掌握clock ,o’clock ,time单词的发音. 2.能把所学句子灵活应用. Teaching tools: 教师准备：时钟教具、多媒体课件. 学生准备: 教科书. Teaching procedure: I．Warm up Play a game. （设计意图：充分调动学生的情绪，使学生经过热身进入一个学习语言的环境。）

II. Revision 1 oclock ,2 o’clock ,3 o’clock……12 o’clock

1、教师拿出一个时钟教具。

T: Look! What’s this?

It’s a clock.

It’s about time. 教师将时间拨向一点。

T: What time is it ? It’s one o’clock.

将句型书写到黑板上。

2、教师利用时钟教具为同学们服务。

T: Boys ask and girls answer. B: What time is it ? G: It’s one o’clock.

III.Presentation and practice in pairs. 1、Practice in pairs. （设计意图：为了使学生们熟练掌握和运用句型，提高学生的口语表达能力，培养学生的合作意识。）

2、Act it. 3、教师引导学生练习句型。

Is it eleven o’clock? Yes,it is. Is it eleven o’clock? No,it isn’t.

It’s twelve o’clock. 4、教师要求同桌两人进行讨论，尽量使用所学句型。

IV.看动画导入课文。

Tony and Gogo are at the shop. Do you want to know what they are doing? Let’s watch it. 2.

Talk in groups with two questions. Chancelate it and find out what are your problems? 3.

Group work. 4.

小组汇报。

Read again. 6.

Role play. 7.

Do act in pairs. 8.

Act. （设计意图：在设计本环节时，用多媒体呈现情景，兴趣教学，学生利用动画分角色达到了本课的高潮，效果好。）

Sum up. 1.Read after the teacher . 2.Listen to the music and try to sing.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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