整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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小数乘除法练习教学内容：小数乘除法练习课教学目标：1、巩固小数乘除法的计算方法。2、让学生用观察比较迁移的方法，尝试进行知识的学习，在学习的过程中养成认真计算、及时检验的良好学习习惯。3、引导学生积极参与探究活动，经历探索计算方法的过程，进一步培养学生的语言表达能力和与人交流的能力。重点难点：结合小

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-30 18:46:00

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

整理和复习优秀教学设计

未知

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关键词：整理和复习优秀教学设计

正文

小数乘除法练习

教学内容：小数乘除法练习课

教学目标：1、巩固小数乘除法的计算方法。

2、让学生用观察比较迁移的方法，尝试进行知识的学习，在学习的过程中养成认真计算、及时检验的良好学习习惯。

3、引导学生积极参与探究活动，经历探索计算方法的过程，进一步培养学生的语言表达能力和与人交流的能力。

重点难点：结合小数除法培养学生综合运用所学知识的能力。

教学设计：

今天我们再来上一节展示分享课，今天的内容是（小数除法练习），我们的要求是（语言简洁、专心倾听）我们的目标是（取长补短、共同提高）。

先来看一组初级水平题，请大家齐读要求（乘号除号随你填，两分钟内全算完）两分钟内全部做对，你就具有初级水平，练习纸上有，请拿出来。我来计时，预备开始。

我们做计算题的时候应该要先观察，也就是先看，同时想计算的法则很重要，可以让我们把计算变得简单一些。

如果你能完成下面练习你就具有初级水平，请一位同学大声读出要求。恭喜你们，具有初级水平！

下面稍微增加点难度好不好，中级还是请同学们边看边想。请看

屏幕，一模一样的数，符号却不一样，如果你能看着题目想一想，正确答案写下来，两分钟内全对，就具有中级水平。我要请一位同学来说一说，你是如何看如何想的？

下来我们该什么了？高级水平能简便的要简便。这种题目痛苦在什么地方呢？

高级水平的同学请举手！里还真厉害！达到了高级水平，还有没有更高级的水平啊，等以后我们学习了新知识，就会有更高级的挑战等着你，只要你有好习惯就一定可以成为高高手！什么好习惯呢？（大屏）一看二想三动笔，看清题，想道理，动笔再做错误低。（板书一二）希望同学们养成好习惯，好习惯助你成功。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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