丰收锣鼓第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设溜冰圆舞曲教学目标：1、培养学生的音乐想象力、理解力，激发学生欣赏音乐的兴趣。2、能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中，听出此曲的主旋律。3、通过各种形式表达自己对音乐的理解，使学生的人性得到充分的发挥，培养学生创造音乐的能力。教学准备：电子

资料类型：教学教案文档

所属课文：丰收锣鼓

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2020-12-29 08:56:15

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学校：靖边县第四中学

丰收锣鼓第二课时教案

未知

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关键词：丰收锣鼓第二课时教案

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《恒谦教育教学资源库》

教师备课、备考伴侣

专注中国基础教育资源建设

溜冰圆舞曲

教学目标：

1、培养学生的音乐想象力、理解力，激发学生欣赏音乐的兴趣。

2、能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中，听出此曲的主旋律。

3、通过各种形式表达自己对音乐的理解，使学生的人性得到充分的发挥，培养学生创造音乐的能力。

教学准备：

电子琴、录音机、多媒体计算机等。

教学进程：

一、组织教学: 课前律动。

二、新课教学: 1．导入。

师：设计情景。（出示溜冰场面。播放《溜冰圆舞曲》

2．初听乐曲。

听的过程中，教师出示几个问题，让学生边听、边思考。

A：你听到了什么？

B：有哪些很有规律的声音？

3．师生交流（

学生之间交流）。

生：听到了很有规律的声音。

师：在多媒体中依次播放出有规律的声音，让学生体会。

师启发：溜冰的心情是怎样的？——它们是怎样来表达它们的心情的？——

生：活泼欢快的……

师：溜冰时的愉快心情，乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的？

生：活泼富于动感。

4．欣赏主旋律。

5．人声打击乐伴奏（用拍手、踏脚）。

用

的节奏模仿溜冰，为主旋律伴奏。

6．小组创作、表演。

让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演。如：试着弹一弹主旋律，为这段旋律编一段小故事，创编一段节适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688

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《恒谦教育教学资源库》

教师备课、备考伴侣

专注中国基础教育资源建设

奏，配一段歌词。

7．复听乐曲，集体表演。

A：电子琴表演。

B：听到特殊的声音拍打桌子。

C：活泼的轻轻跺脚。

D：抒情的轻轻晃动身体。

三、总结: 1．请学生谈谈，通过本课的学习，你有哪些收获和感受？

2．鼓励学生课后，试着弹一弹本课的乐曲。

适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688

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关于本教案的常见问题

Q：丰收锣鼓第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丰收锣鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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