资料摘要
记谱法常识一、教学目的： 通过这一章的教学，使学生了解正确记谱对音乐的学习及创作和表演有着积极的重要性，使学生了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。二、基本要求：区分五线谱的各种正确记法。学生能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。三、教学要点： 了
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记谱法常识（复习）名师教学视频（文字实录）
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关键词：记谱法常识（复习）名师教学视频（文字实录）
正文
记谱法常识
一、教学目的：
通过这一章的教学，使学生了解正确记谱对音乐的学习及创作和表演有着积极的重要性，使学生了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。
二、基本要求：
区分五线谱的各种正确记法。学生能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。
三、教学要点：
了解各种记谱法的作用和意义。
四、教学时数：
第一学时
五、教具准备：
直尺、彩色粉笔等
六、教学内容：
谱号，在五线谱上确定音高的位置--也就是音名位置的符号叫做谱号。谱号就像男女有别一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的不同而代表不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C 谱号三种。在五线谱上标有高音谱号的叫高音谱表，标有低音谱号的是低音谱表，同样标有C 谱号的就是C 谱表，亦叫中音谱表，或叫次中音谱表。一般用高音谱表的乐器大部分是属于高音乐器，
像小提琴、二胡、高胡、长笛、小号、双簧管、笛子等等，还有包括人声的男女高音声部，通常高音谱表用得较为普遍，除了特殊乐器声部以外，大部分用高音谱表来标写。使用低音谱表的一般是一些低音乐器和人声的低音声部， 比如像大提琴，大管、大号、低音黑管等等。
七、教学总结：
通过这一节课了解音乐中的记谱法常识，为今后学习音乐打下基础。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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