短颈乌德第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

短颈乌德教学目标：欣赏短颈乌德等作品，运用对比欣赏的方法，进一步了解、体会不同地区和国家音乐的风格特点，以开阔学生的审美视野。通过欣赏、讲解，开阔学生的审美视野，激发、培养学生尊重、了解世界多元文化的愿望和态度。教学重点：了解土耳其音乐的风格特点。教学难点：了解短颈乌德的有关内容及乐曲特点。过程与方

资料类型：教学教案文档

所属课文：短颈乌德

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 15:06:00

来源学校

学校：康县迷坝乡九年制学校

短颈乌德第二课时教学设计

未知

2019-06-30 15:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：短颈乌德第二课时教学设计

正文

短颈乌德

教学目标：

欣赏短颈乌德等作品，运用对比欣赏的方法，进一步了解、体会不同地区和国家音乐的风格特点，以开阔学生的审美视野。

通过欣赏、讲解，开阔学生的审美视野，激发、培养学生尊重、了解世界多元文化的愿望和态度。

教学重点：

了解土耳其音乐的风格特点。

教学难点：

了解短颈乌德的有关内容及乐曲特点。

过程与方法：

通过观察短颈乌德和对土耳其音乐发展的介绍，使学生易于把握音乐的特点。

教学过程：

一、欣赏

欣赏土耳其音乐，判断有哪些类型的乐器及思考旋律与节奏是多重复还是多变化的？

欣赏《短颈乌德》请学生思考音乐的主要伴奏乐器及音乐特点。

二、乐器学习

观看《短颈乌德》视频，让学生了解乌德琴。

三、介绍土耳其音乐

合理掌握各环节的时间，重点讲解乌德琴特点及土耳其音乐的风格特点。

通过视频欣赏《短颈乌德》直接激发学习兴趣。

四、深化

结合听音乐思考问题的方式，集中学生的欣赏注意力，引导其学习通过音乐要素来赏析作品。

每部作品的欣赏环节均采用聆听音频或欣赏视频并出示问题的方式，引导学生积极思考，以更好的理解作品。

关于本教案的常见问题

Q：短颈乌德第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《短颈乌德》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

短颈乌德第二课时教学设计