资料摘要
《司马光砸缸》课前准备准备自制打击乐器一导入(熟悉歌曲旋律节奏)1小朋友,你们喜欢看动画片吗?今天老师给大家带来一个非常好看的动画片--(放动画片)2这个动画片的名字是----(学生一起说)哦,看来大家都很熟悉这个故事哦,瞧!司马光他来了!(ppt出示)点击:大家好我是司马光,人人都说我聪明又勇敢,
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动:小小音乐剧(司马光砸缸)优质课一等奖
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关键词:动:小小音乐剧(…优质课一等奖
正文
《司马光砸缸》
课前准备
准备自制打击乐器
一
导入(熟悉歌曲旋律节奏)
1小朋友,你们喜欢看动画片吗?今天老师给大家带来一个非常好看的动画片--(放动画片)
2这个动画片的名字是----(学生一起说)哦,看来大家都很熟悉这个故事哦,瞧!司马光他来了!(ppt出示)
点击:大家好
我是司马光,人人都说我聪明又勇敢,所以啊,把我砸缸救人的故事编成了一首好听的歌曲,你们想听听吗?(放歌曲)
二
学习节奏
1师:刚才那首歌名字也叫司马光砸缸。听了这首歌,你有什么样的感受?
(预设:想到了司马光很聪明很机智
很能干
砸缸的时候我听出来很着急的样子
这首歌曲节奏有点欢快…..)
2师:大家说的都很棒!快看!司马光要开始砸缸救人了!仔细听!这是什么声音?
(放节奏)
3谁来当司马光砸砸这口大水缸?(指名2人打节奏)
一起咣当咣当砸起大水缸吧(出示歌词
全班一起打节奏说词)
三
再听旋律
对!按照这个节奏去砸缸才能把掉在缸里的小朋友救出来哦!可是大水缸太大了,要砸好几次才可以。下面就让我们一起再听这首歌曲,仔细听老师的要求:
1、司马光一共砸了几次缸呢?边听歌曲边数一数相同的节奏段落。
2、当你听到砸缸声音的时候,别忘记帮助司马光一起砸缸救人哦!学生听音乐汇报)
四
演唱和表演乐曲
1、这么好听的一首歌,如果能边唱边打起节拍就更有意思哦,拿起你的小乐器,跟随音乐,唱起来,奏起来吧!(放音乐全班小朋友一起)
2、表演乐曲
师:老师刚才看见有几个小朋友不但唱的好,演奏的更好,但是如果要想成为小音乐家,那还要特别会表演才行哦!下面就请大家看老师同桌合作的要求:
出示要求:我是小小音乐家
1、小朋友根据歌词的内容自由编编表演动作。
2、可以和你的小组同学合作表演。出示ppt歌词大家合作
一组演完其他组评价
第二组带着大家一起演
看视频
大家起立全班一起表演
四、拓展
总结
1、通过今天的音乐课,老师觉得你们都成为小音乐家了,这节课,大家都有什么收获呀?
2、老师总结:对!其实在我们中国古代还有许多优秀的人物故事,你还知道哪些传统的名人故事呢?(曹冲称象
孔融让梨
精忠报国
黄香温席
程门立雪)
3、大家知道的可真多啊!今天我们学习的这首歌请小朋友回去表演唱给爸爸妈妈听,课后小朋友可以找一些其他这样的传统小故事和歌曲来读一读唱一唱,学习他们的优秀品质,相信你会变得更棒!下课!
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