唱：恰利利恰利 开心里个来优秀获奖教案

《开心里个来》教案

教学目标：

通过歌词的内容和不同音乐形式的演变来感受城市的变化。体验，创造自己喜爱的有现代气息的音乐表现形式。

教学重难点：

通过教学内容及拓展，让学生感受随着社会的飞速发展音乐表现出的多元化与时尚性，通过音乐感受都市的变化，让孩子在都市霓虹灯下去创造属于自己的音乐空间。

课前准备（教具、活动准备等）：

电子琴

铁皮青蛙

响板

多媒体

教学时间：1课时

教学过程：

教学环节

教学过程

备注

导入

新授

一、出示教具

师：同学们你们看这是什么？认识吗?（青蛙

癞蛤蟆）这是80年代非常流行的玩具（边上发条边说）一只会跳的小青蛙，现在已经很少见了吧，那你们现在都玩什么玩具呢？（找两位同学回答）你们现在的玩具真是太多了，社会发展的太快了，过去有很多东西都被新鲜的事物所替代，下面我们通过一组图片来看看（过去的马路、房子、学校现在的马路、房子、学校以及过去现在的对比图片，让孩子说一说自己的感受）

师总结：咱们的祖国发生了这么大的变化，生活在这种环境里我们真幸福！

二、教授数板部分

师：老师要把过去与现在的这种变化变成了一段数板给同学们欣赏一下（展示完开始教数板

说一下打响板的方法

掌

扩展

心朝上教完数板非常熟练之后） 1.让学生模拟手中哦那个有响板，边唱边打。

2.唱熟练之后，让学生从桌肚里拿出响板，加入响板进行演唱。

3.分组配合进行演唱。 三、学习歌曲

师：今天老师给大家带来一首歌曲，听到熟悉的部分，我们一起念一念。（数板部分一起唱）听完这首歌同学们有什么感受。

生：开心

愉快

师：很好今天我们学习一首江苏的名歌名字就叫《开心你个来》

开始播放歌曲（歌曲的情绪如何，有没有你熟悉的

内容） 播放第一遍说唱部分边唱边播放

播放第二遍展示歌谱（加入响板）

第三遍师生合作

（老师唱旋律，学生唱数板部分）

师：同学们说的太棒了老师听了很高兴，刚才一直在说现在我们一起唱出来！

1.教师范唱

2.学生跟琴学唱

3.解决歌曲重难点

4.感情处理 5.学生完整的演唱（加入响板）

四、总结

除了歌曲里唱到的这些变化，还有一些咱们同学没听到过的古老的叫卖声（播放视频）

师：同学们能表演一下现在的叫卖声吗（找三位同学）

师总结：我们的祖国也发生了翻天覆地的变化（播放视频）最后让我们用自豪

的心情唱完这首歌曲吧！