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教学设计：5B《8 buying clothes》 教学目标：（1）知识目标：能够听.说.读写trousers,sweater,coat,shoe,size,a pair of,try on 词组的学习，能够将词组与平时生活相运用。（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将词组运用于句子之中
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8 Buying clothes教案和课堂实录
未知
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关键词：8 Buying clothes教案和课堂实录
正文
教学设计：5B《8 buying clothes》
教学目标：
（1）知识目标：能够听.说.读写trousers,sweater,coat,shoe,size,a pair of,try on 词组的学习，能够将词组与平时生活相运用。
（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将词组运用于句子之中，能够准确地用英文单词的使用，不会将词组记错。
（3）情感目标：在通过词组的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：
能够听说认读单词trousers,sweater,coat,shoe,size,a pair of,try on并且能够将帮助别人的词组在回答题目练习中能够及时反映，运用单词组成句子，回答问题。
教学难点：
词组较多较长，不利于记忆。
教学准备：
Step1：
播放歌曲《What are you going to do 》
Step2 ：
新授 1.Ask and answer. What can you see in a clothes shop? 2.Teach new words Which do you like,the one or the one? 3. Read and complete Step3： 1.Role-play 2. Make a dialogue 3. Continue the dialogue Step4：Homework： Make a dialogue 板书设计： Unit 8《Buying clothes》
trousers,sweater,coat,shoe,size a pair of try on Which do you like,the one or the one? I like the one.
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关于本教案的常见问题
Q：8 Buying clothes教案和课堂实录是什么类型的资料？
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