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临洮县第三实验小学“活力课堂”设计课题Our school 课型导学+展示边碧红边碧红共（5 ）课时第（1 ）课时1.能听、说、读、写词汇：library, garden 编写教师playground, toilet, teachers’office, school gate, 学习目标comput

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所属课文：Part A

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2018-06-06 11:41:00

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学校：临洮县第三实验小学

Part A精品学案

未知

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关键词：Part A精品学案

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临洮县第三实验小学“活力课堂”设计

课

题

Our school 课

型

导学+展示

边碧红

共（

5 ）课时

第（

1 ）课时

1.能听、说、读、写词汇：library, garden 编写教师

playground, toilet, teachers’office, school gate, 学

习

目

标

computer. 授课教师

2.能灵活运用上述词汇。

学

习

准

备

单词卡片

学

习

重

点

学

习

难

点

教

学

版

块

课

时

能听、说、读、写词汇：library, garden playground, toilet, teachers’office, school gate, computer.

师生学习活动

知识点击

复习动物的单词

has

设计意图

在活跃课堂气氛中复习上一单元的词句，让学生带着饱满的情绪学习新课。

用图片教学，

直观形象，学生很容易理解单词的含义，又容易接受。

本环节既可以调动学生的积性又活跃课堂气氛，还巩固了本课所学的单词。

1.Greeting. 热情地和全班学生打招呼，【热身导入】

师生或者学生之间相互问好，（

5 ）分钟

老师还可以和学生互动。

2.Let’s sing.

一、Think and circle.

二、Part A: Let’s learn.

teachers’office

教师办公室

1.图片学习以下单

词：

school gate 【呈现新知】

library, garden playground,

学校的大门

（

20 ）分钟

toilet, teachers’office, school gate, computer.

2. 播放录音，让学生跟读。

3.叫个别学生读单词。

1.快速出示单词卡片，让学生迅速浏览单词并大声朗读。

【巩固提升】

2.老师将所准备的单词卡片（

10 ）分钟

发给学生。

3.老师只做口型不出声，说一个单词，让全班学生认真听并大声重复单词，拿到相应单词卡片的学生立刻起立并拼读单词。

英汉互译。

【目标反馈】

（

5 ）分钟

1. library

4.花园

2. playground

5.电脑

3. teachers’office

6.学校的大门

Our school

library, garden playground‘

【板书设计】

【归纳总结】

toilet, teachers’office,

school gate, computer.

1. Remember the phrases after the class. 【作业设计】

Preview the dialogue before the next class.

月

日

______________________________________________________________________________【课后反思】

_____________________________________________________________________________

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关于本教案的常见问题

Q：Part A精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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