Cppt课件配套教案内容

Teaching Plan Unit 1

My school

Lesson 2 Topic Unit 1

My school

Part A

Let's do

Teacher:

Aims 1、能够听、说、认读本课时的主要单词:

teacher's office, first floor, second floor,

library 。

2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers. 掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。

单词library中辅音连缀的发音，以及Let's do 部分的短语句型，如:Say hello. 1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

2、教师准备一幅本单元的校园分布图。

3、教师准备本课时的单词卡。

Key

Points Difficult Points Aids Procedures 1、热身、导入（Warm-up / Lead-in）

Contents & Methods 1、复习上节课的知识

Second thinking (二次备课)

1、教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do

2、呈现新课you like our classroom? What's in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are （Presentation）

there in our school?

Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school.

2、播放本课的声音Let's learn A, 教读生词。教师可引入句型“It's on the first floor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream, brother, friend, hungry。

1、小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学

3、趣味操练生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续（Practice）

学习Let's do打下基础。

2、看Let's do的图片（没有文字），让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。

1、抄写本课单词。

4、课后作业2、做本单元A

Let's learn 部分的《能培》针对性练习。

3、说唱A

Let's do 部分家长听。

（Homework）

5.情感教育

培养学生热爱校园、热爱学校生活的好品质。

（Moral

edu）

Blackboard

Design

Unit 1

My school ——Where's the library？

（teacher's office）

——It's on the first floor.

（second）

Read a book.

Say hello.

Play football.

Water the flowers.

教后

反思