资料摘要
Unit 5 My clothes Part C 一、教学目标1、能让学生运用This is….These are….来写句子2、能听懂录音3、会唱Let’s sing 的歌曲4、能听懂Story time的内容二、教学重点：掌握两个重点句子：This is ……These are …..的正确书写
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 498
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-01-05 17:17:36
- 来源学校
- 学校：汕头市陈厝合小学
C教学设计及课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计及课堂实录
正文
Unit 5 My clothes Part C 一、教学目标
1、能让学生运用This is….These are….来写句子
2、能听懂录音
3、会唱Let’s sing 的歌曲
4、能听懂Story time的内容
二、教学重点：
掌握两个重点句子：This is ……These are …..的正确书写
三、教学难点：
在四线格上正确书写This is …..These are…. 教学过程：
一、Warm up 1、Greeting 2、Let’s chant 3、Let’s sing 二、Presentation 1、Show a picture about “Clothes shop”
T:Do you know the words? 2、Classify the words Group1:(单数) Group 2:（复数）
3、Ask and answer (1)T:What do you like? 引导学生回答：I likethis/that……. (2)T:What do you like? 引导学生回答：I like these/those……. 4、Ask and answer (1)Is this …..’s….?Yes,it is./No,it isn’t. Whose….is this/that?It’s…..’s. (2)Are these….’s…? Yes,they are./No,they aren’t.
Whose ……are these? They are…’s. 5、Play a guessing game 三、巩固练习
1、听录音并完成各题
2、看一看并连线
3、唱Let’s sing 的歌曲
4、听录音看动画理解Story time的内容。
四、Homework
1、唱歌曲给家长听
2、听录音并跟读Story time
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-01-05 17:17:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 498
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：汕头市陈厝合小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。