C名师教学设计1｜教案在线预览

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Unit 5 My clothes Part A Let’s learn 教学目标：1、能听懂、会说、会读描述单词：clothes, hat, skirt, pants, dress。2、能听懂Let’s do中Put on your shirt./Hang up your dress./Take

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 18:03:00

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学校：始兴县顿岗中心小学

C名师教学设计1

未知

2018-04-29 18:03:00

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关键词：C名师教学设计1

正文

Unit 5

My clothes

Part A

Let’s learn

教学目标：

1、能听懂、会说、会读描述单词：clothes, hat, skirt, pants, dress。

2、能听懂Let’s do中Put on your shirt./Hang up your dress./Take off your hat./Wash your skirt /Put away your pants.的指令，并能模仿做相应的动作。

教具准备：课件、单词卡片、一套自制的衣物单词卡。

教学重点：掌握单词clothes, hat, skirt, pants, dress的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像等。

教学难点：听清指令，并能模仿做相应的动作。

教学过程：

一、Warm-up

1、Free talk。

2、复习颜色的单词。

二、Presentation & Practice

Let’s learn

（一）学习单词skirt, shirt;初步感知I like this green skirt. 1、出示两条不同颜色的裙子，引出句子：I like this green skirt. 2、师生对话，初步区别this and that. 3、课件学习：Wash your skirt为Let’s do作辅垫。强调的ir发音。

4、由ir发音拼读引入shirt和Put on your shirt.学习

（二）学习单词hat and pants. 1、猜一猜引出hat(课件呈现) T: let’s guess. What’s that? S：It’s a hat. T: what color is that hat? S: It’s blue.

2、带读中引出Take off your hat. 3、拼读含有的a单词引出pants.实物出示两条裤子，初步区别these and those,和

讲解pants以复数形式出现。

（三）学习单词dress，clothes 1、实物对比

T: What is this? S: It’s a skirt.

T: Is this a skirt, too? S: No, it isn’t. 引导拼读dress（课件呈现）

2、老师总结：hat, pants, skirt, shirt, dress, all together we call them…clothes,然后带读单词。

三、操练

1、播放Let’s learn的动画，请学生跟读。

2、站起来一起动一动：Let’s do 四、巩固

1、快速说单词。

2、摘苹果游戏。

五．小结

1、我们学习了衣服类的单词：

hat，pants, skirt, shirt, dress, clothes.

2、也学习了句子：

I like that green skirt./those pants…

六、Home work 1、抄写本节课所学的六个单词各一行。

2、

听读课文内容15分钟。

板书：

Unit 5

My clothes Part

Let’s

learn clothes

hat

skirt pants

dress

shirt I like that / those …

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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