C名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school Part C Story time 教学设计甘肃省华亭县西郊小学马娟教学目标1.能够理解故事内容。2.能够朗读并表演故事。3.能在真实的语言情境中,恰当运用故事中的语言。教学重点1.能够理解故事内容。2.能够朗读并表演故事。教学难点能在真实的语言情境中,恰当运

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

499

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:13:00

来源学校

学校：华亭县西郊小学

C名师教学实录

未知

2018-04-29 21:13:00

499

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学实录

正文

Unit 1 My school Part C Story time 教学设计

甘肃省华亭县西郊小学马娟

教学目标

1.能够理解故事内容。

2.能够朗读并表演故事。

3.能在真实的语言情境中,恰当运用故事中的语言。

教学重点

1.能够理解故事内容。

2.能够朗读并表演故事。

教学难点

能在真实的语言情境中,恰当运用故事中的语言。

教学准备

PPT、单词卡片、动物头饰

教学设计

Step 1 Warm-up

1.Let’s chant. Go to the library. Read a book. Go to the teacher’s office . Say hello. Go to the playground .

Play football. Go to the garden Water the flower. 2.Let’s sing:Our school. Step 2 Revision Play a game:比眼力I’m quicker. Step 3 Presentation 1.（导入）出示图书馆等房间的图片，问学生：Is this a...?引导学生回答。然后把它们一一张贴到已经在黑板上画好的学校的地图上,问学生:“Where is the...?”引导学生回答。最后告诉学生：This is hippo’s school.It’s very beautiful.Let’s go and have a look,OK? 2.播放Story time的动画，让学生听，模仿语音语调。

3.教师示范读。

4.教师领读，强调部分单词发音。

5.学生自读，教师巡视指导。

6.小组开火车赛读。

7.再读故事，回答下列问题。

1）How many animals are there in the story?Who are they? 2）What's in the school? 3）Who likes storybooks? 4）Who is hungry?

5）Where is Zoom? 8.教师引导学生回答问题并讲解知识点。

9.五人为一组，分角色练习并表演对话。

10.评价对话。

Step 4 Practice Step 5 Summing up What have you learnt ?引导学生谈这节课的收获,教师补充小结. Step 6 Homework 回家给爸爸妈妈读学习的Story time,并邀请家人一起表演故事。

Step 7 Blackboard designing Unit 1 My school Is this/that...? Yes,it is./No, it isn’t. Where is ...? It’s ... It’s time for...

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学实录