C第二课时教案

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PEP Book4 Unit5 My clothes Part A Let’s learn

教学目标与要求

1.能够熟练地听、说、认、读本课时的关于衣物类的单词：clothes，skirt，dress，hat，pants。21cnjy.com

2.能够听懂Let's do中的指示语，并能够做出相应的动作。

3.学习描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好。

重点

掌握单词clothes , skirt , dress,

hat , pants21世纪教育网版权所有

难点

服装类单词的拼写以及以复数形式出行的单词clothes 和

pants

教具

服装单词卡片

课件

学生收集来的各式衣服

教学环节

师生活动

Preparation准备活动

1.Let’s chant:《Colour Song》，并让学生说出歌曲中涉及的颜色。

2.学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。

Free talk (学生身边的实物，如学习用具) A: Look, What’s this？

B: It is a pen.\... A: What colour is it? B: It’s brown\... 【设计意图：通过演唱歌曲、对话练习热身导入，使学生在与老师和伙伴的互动中，迅速进入到课堂学习中，即复习了颜色的单词，又为新知的学习做好了铺垫。】21世纪教育网版权所有

教学环节

师生活动

Presentation新知呈现

T:Children’s Day is coming. We will have a fashion show in our class. Come and join us? OK, let’s prepared for it!www.21-cn-jy.com

1.Present “ dress” and “skirt”

T: I like purple and I like red, too. So I’m wearing red today, I’m wearing a red dress to go to our fashion show .（CAI呈现时装秀图片，同时跟读词组：Go to 21世纪教育网 www.21cnjy.com

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Fashion Show ）【来源：21·世纪·教育·网】

T: What am I wearing to go to fashion show?

S: A dress出示单词卡片（Learn to dress: dress, dress,

a red dress）

T: I like red dress, what colour of the dress do you like?21·世纪*教育网

S: I like ___ dress. T: Look! So many dresses, If you like , please stand up and say :

I like ___ dress ,OK?展示> Ss: I like ______ dress. T:I’m wearing a red dress to go to fashion show , 【出处：21教育名师】

What about you? (问一位穿短裙的学生) S:I’m wearing a skirt. (with T’s help ) Learn to read: skirt, skirt .(出示单词卡片，一排快速开小火车朗读

。) 2．Present “shirt”

and “T-shirt”

T: Now Let’s play Bingo :dress or skirt (让学生猜CAI将展示的图片，dress –skirt )【版权所有：21教育】

T: S-K-I-R-T is skirt. Look!

How to read “S-H-I-R-T”

(CAI 由skirt 转化为shirt)21教育名师原创作品

Ss: It’s shirt. Learn to read: shirt, shirt .（CAI展示

shirt: Ss It’s a ____ shirt .）

（出示单词卡片，小组轮流读单词）

T: Skirt and shirt, girls ,what do you like ? What about boys ? (出示两张单词卡skirt和shirt问学生)21*cnjy*com

T: I know girls like skirts , boys like shirts .(CAI 呈现绕口令) Let’s try .(T 示范一遍)www-2-1-cnjy-com

Skirts and shirts, Skirts and shirts.

Girls like skirts , boys like shirts .(第一遍集体，第二遍分男女) T: (CAI展示) The shirt looks like a “T" what’s this ? S: It’s a T-shirt. It’s a black T-shirt. (呈现单词卡片男女生对读单词) T:I like T-shirt, but this one is so dirty . Let me wash it .( T 拿出一件脏T恤) 21世纪教育网 www.21cnjy.com

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Wash my T-shirt, wash my T-shirt. Hang up my T-shirt, hang up my T-shirt. (让学生一起说，做,6人小组操练) 3.Present “pants”

T: Look at the Bb guess! Is it a T-shirt ?( T在黑板上一笔一笔画出pants 让学生猜)21·cn·jy·com

Ss:They’re pants. (出示单词卡片练读)

pants, pants. T: What colour are those pants?

Ss: They’re ____

pants. T:Wash my pants , hang up my pants , put on my pants , put away my pants . (学生跟T一起说做) 4. Present “hat” and “clothes”（T 出示所学单词卡片让学生齐读）

(CAI展示)I spy with my little eye something beginning with ______．引出hat . T: I like hat. Put on my hat. Take off my hat .(学说单词hat)

Who has a hat ?(示意让学生拿出hat, 教师搜集hat放讲台上) T: Put on your hat，take off your hat. (和学生一起练说) T:Let’s put on the hat and take off the hat. (请几位学生上讲台比赛), others read the sentences together . 【来源：21cnj*y.co*m】

5.呈现全部单词后对学生说dress, pants, skirt and hat. They all together, we call them

clothes.教读单词并板书.2-1-c-n-j-y

6.播放A. Let's learn的录音，让学生听音，并指出相应的图片。接着再次播放录音，请学生跟读录音内容。2·1·c·n·j·y

7.幻灯片呈现图片，学习句子I like that„/ I like those pants. 教学环节

师生活动

Practice巩固练习

1.Let’s do

(1)教师播放录音或录像，带领学生做游戏。

(2)教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。

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2.我们来选衣服。“

Look ! Here is a clothes shop. There are so many clothes here. Which do you like? 引导学生说“I like that blue dress”(如果学生不回答，可以领读一下I like„) 适时奖励与评价。(这里学生可能会说the blue dress，教师可以强调

“Oh, you like that„”)21教育网

3.游戏：穿衣比赛

请各组派一名学生上台，一人分配一堆的衣物，然后根据教师的指令快速地做出动作。如：教师说Put on your skirt．学生就必须从衣物堆中找出skirt，并把它穿上。

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教学环节

师生活动

Production输出运用

对话练习

以小组为单位，一人扮演服装店老板，其余的扮演顾客。

Model work,pair work A: Look, What’s this？

B: This is a green skirt.\... A: Do you like green skirt?\... B: Yes .I do / No ,I don’t

A:But ,I like ... 【设计意图：通过分层的教学和相对应的游戏让同学们在乐中学，学中乐，从而激发学生学习的积极性。】

板书设计

Unit5 My clothes A Let’s learn

pants I

like clothes

skirt

hat

dress 教学反思

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