Recycle 2教学教案设计
Recycle 2教学教案设计
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关键词：Recycle 2教学教案设计
正文
Recycle 2 第一课时
教学目标： 1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。
2、培养学生想象、推理的能力。
3、梳理4-6单元的基本内容。
教具准备：教学u盘、单词卡片。
教学重点：Read aloud中出现的新语言点。
教学难点：给故事加结尾。
教学过程：
一、复习引题
1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。
2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。
二、教学新课
1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.
2、学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。
3、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。
三、巩固练习
以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。
四、布置作业
四人小组演一演第66页的对话。
五、板书设计
Tomorrow will be warm and sunny。
Have a picnic How much is/are …
They look hungry。
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- 上传时间： 2018-05-14 10:02:00
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5ygggwenku_35225
来自：学校：蕉岭县北礤学校
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