（演唱）可爱的家教学设计(教案)｜教案在线预览

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浏阳市小学教师统一备课纸（NO：）科目课题教学目标音乐年级四可爱的家班级2 时间2018年1月17 日节次1 1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福。2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。3、能与同学们合作完成二声部合唱。重点：能够与同学们合作用深情、和谐的声音表达歌曲。难点：二声部合唱的配合本节

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所属课文：（演唱）可爱的家

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2018-04-25 15:20:00

来源学校

学校：浏阳市张坊镇洞溪完全小学

（演唱）可爱的家教学设计(教案)

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关键词：（演唱）可爱的家教学设计(教案)

正文

浏阳市小学教师统一备课纸

（NO：

）

科目

课题

教

学

目

标

音乐

年级

四

可爱的家

班级

2 时间

2018年

1月17 日

节次

1 1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福。

2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。

3、能与同学们合作完成二声部合唱。

重点：能够与同学们合作用深情、和谐的声音表达歌曲。

难点：二声部合唱的配合

本节课面对的是四年级的学生，他们有一定的音乐基础，注意力比低年级教材

学生容易注意些，但还不是很好，需要老师不断提醒，加以引导。这个年分析

龄段对音乐的兴趣还是很浓厚，但容易过于兴奋导致课堂纪律比较难控制，所以这方面应该多注意。

教法

情景法

合作法

提示

教学PPT课件

音频

准备

教学过程设计

一、激情导入

1、

放一组有关家庭的图片。

问：你们看到了什么？

问：你们又想到了什么？

板书：家(温馨

和谐) 问：家带个你怎样的感觉？（板书：可爱的家）

二、新课教学

1、听一听

师：请同学们带着一下几个问题去听。

（1）这首歌曲是什么情绪？

（2）这首歌曲给你什么样的感觉？

（3）这首歌的速度是怎样的？

老师：今天我们来学习《可爱的家》

（课件展示）出示歌曲曲谱。分析曲谱，了解乐曲的基本结构特点。歌曲为两段体结构，第二乐段是二声部的合唱。乐曲前三句都是弱起。

2、认识弱起小节，了解和掌握弱起小节怎么唱，还要把握附点节奏，并请学生起来试唱附点节奏。

3、读歌词（有节奏胡朗读）

4、学唱歌曲

1）、师范唱

2）、师生唱（教唱《可爱的家》第一乐段简谱，老师唱一句，学生跟唱一句。）

3）、唱谱子

4）、唱词（带歌词一句一句教唱。）

5）、学生带感情唱一遍。

6）、加入二声部，按分组全曲合唱。

二次备课

三、知识扩展

听萨克斯曲《回家》

四、音乐活动

1、分组练一练

2、歌曲小比赛（把班上的学生分成两组进行歌唱比赛）

五、课堂小结

今天我们学习了一首赞美家的歌曲《可爱的家》，大家都学会了吗？希望大家回家能唱给家人听听，在今后的生活中懂得谦让，爱自己的家人，爱自己的家。

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）可爱的家教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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