（演唱）可爱的家教学设计(教案)
（演唱）可爱的家教学设计(教案)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（演唱）可爱的家教学设计(教案)
正文
浏阳市小学教师统一备课纸
（NO：
）
科目
课题
教
学
目
标
音乐
年级
四
可爱的家
班级
2 时间
2018年
1月17 日
节次
1 1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福。
2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。
3、能与同学们合作完成二声部合唱。
重点：能够与同学们合作用深情、和谐的声音表达歌曲。
难点：二声部合唱的配合
本节课面对的是四年级的学生，他们有一定的音乐基础，注意力比低年级教材
学生容易注意些，但还不是很好，需要老师不断提醒，加以引导。这个年分析
龄段对音乐的兴趣还是很浓厚，但容易过于兴奋导致课堂纪律比较难控制，所以这方面应该多注意。
教法
情景法
合作法
提示
教学PPT课件
音频
准备
教学过程设计
一、激情导入
1、
放一组有关家庭的图片。
问：你们看到了什么？
问：你们又想到了什么？
板书：家(温馨
和谐) 问：家带个你怎样的感觉？（板书：可爱的家）
二、新课教学
1、听一听
师：请同学们带着一下几个问题去听。
（1）这首歌曲是什么情绪？
（2）这首歌曲给你什么样的感觉？
（3）这首歌的速度是怎样的？
老师：今天我们来学习《可爱的家》
（课件展示）出示歌曲曲谱。分析曲谱，了解乐曲的基本结构特点。歌曲为两段体结构，第二乐段是二声部的合唱。乐曲前三句都是弱起。
2、认识弱起小节，了解和掌握弱起小节怎么唱，还要把握附点节奏，并请学生起来试唱附点节奏。
3、读歌词（有节奏胡朗读）
4、学唱歌曲
1）、师范唱
2）、师生唱（教唱《可爱的家》第一乐段简谱，老师唱一句，学生跟唱一句。）
3）、唱谱子
4）、唱词（带歌词一句一句教唱。）
5）、学生带感情唱一遍。
6）、加入二声部，按分组全曲合唱。
二次备课
三、知识扩展
听萨克斯曲《回家》
四、音乐活动
1、分组练一练
2、歌曲小比赛（把班上的学生分成两组进行歌唱比赛）
五、课堂小结
今天我们学习了一首赞美家的歌曲《可爱的家》，大家都学会了吗？希望大家回家能唱给家人听听，在今后的生活中懂得谦让，爱自己的家人，爱自己的家。
教
学
后
记
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 15:20:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 158
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_57287
来自：学校：浏阳市张坊镇洞溪完全小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载