（演唱）我的家乡日喀则优质课教案｜教案在线预览

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《我的家乡日喀则》教学设计教学年级：四年级教学目标：1、能用明亮的声音演唱《我的家乡日喀则》，较好的表现歌曲二部合唱。2、积极学习藏族基本舞步，能随乐参与表现。教学重难点：1、二声部演唱。2、藏族基本舞步。教学课时：一课时教学准备：电子琴、多媒体、打击乐器双响筒教学过程：一、师生问好二、上新课1、导

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所属课文：（演唱）我的家乡日喀则

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2020-03-19 01:26:48

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学校：大同市实验小学

（演唱）我的家乡日喀则优质课教案

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关键词：（演唱）我的家乡日喀则优质课教案

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《我的家乡日喀则》教学设计

教学年级：四年级

教学目标：1、能用明亮的声音演唱《我的家乡日喀则》，较好的表现歌曲二部合唱。

2、积极学习藏族基本舞步，能随乐参与表现。

教学重难点：

1、二声部演唱。

2、藏族基本舞步。

教学课时：一课时

教学准备：电子琴、多媒体、打击乐器双响筒

教学过程：

一、师生问好

二、上新课

1、导课

师：今天的音乐课老师要送给大家一首好听歌曲，你们能猜出老师唱的是哪个少数民族的歌曲吗？

（师清唱《在那东山顶上》）

师：大家一起说说是什么族的歌曲？

生：藏族

师：哪位同学能给老师简单的介绍下你们所了解的和西藏有关的小知识呢?

生：

师：同学们知道的可真多，让我们一起来看看本节课的百科小知识吧！（播放课件，介绍藏族先关文化。。。）

师：西藏真美啊，今天的音乐课让我们一起来学习一首好听的藏族歌曲《我的家乡日喀则》。在那儿有一群可爱的藏族儿童正在歌唱自己的家乡，让我们一起去听一听吧！

（播放音乐初次聆听歌曲）

师：日喀则地处于西藏南部，是西藏的第二大城市，美丽伊人的自然风光独具特色，被人们称为“美丽的庄园”。再次聆听歌曲，边听边思考，歌曲的情绪是怎样的？

（播放音乐再次聆听歌曲，歌曲的情绪是欢快的）

(带着欢快的情绪再来聆听一次歌曲) 三、学唱歌曲

师：让我们一起来学唱下这首好听的歌曲《我的家乡日喀则》。

1、按节奏朗读歌词。（请同学按节奏朗读歌词）

2、师敲双响筒，集体读歌词。

3、听唱法学唱歌曲第一行。

1）心里跟着默唱第一行。

2）张嘴默唱第一行。

3）全班集体演唱第一行。

5、讲解二声部。

1）分声部学唱歌曲，女生演唱第一声部，男生演唱第二声部。

2）男女生合二声部。

6、随伴奏完整演唱歌曲。

四、歌曲表现

师：藏族的小朋友不仅能歌而且善舞，同学们你们想学藏族舞蹈吗？

生:

师：全体起立。学一学，跳一跳，感受藏族基本舞步。

1、学习舞蹈动作颤膝，踏步、踢步、退踏步。

2、随伴奏跳舞。

3、边唱歌边跳舞。

4、综合表现歌曲。(打击乐伴奏，叫几位同学上讲台跳舞，全班同学拍手演唱歌曲) 小结：快乐的音乐课又结束了，让我们下一节音乐课再见!

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）我的家乡日喀则优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）我的家乡日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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