资料摘要
Unit 6 Shopping partC story time教学设计教学目标1.学生能读懂故事内容，并能回答简单的问题。2.学生能掌握句型Can i help you? 3.通过学习，激发学生学习兴趣。4.通过了解英语国家在购物时所运用的语言，培养学生跨文化交际的意识。教学难点和重点理解故事大意
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 377
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 15:26:00
- 来源学校
- 学校：南郑县碑坝镇中心小学
C获奖说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C获奖说课稿
正文
Unit 6 Shopping partC
story time教学设计
教学目标
1.
学生能读懂故事内容，并能回答简单的问题。
2.
学生能掌握句型Can
i
help
you? 3.
通过学习，激发学生学习兴趣。
4.
通过了解英语国家在购物时所运用的语言，培养学生跨文化交际的意识。
教学难点和重点
理解故事大意
教学过程
Step1. Leading 出事情境图，引出本课主题shopping。
（设计意图：增加课堂趣味性，为新的故事内容做好铺垫。）
Step2.presentation 1.
让学生自己通读课文，然后回答出示的问题。
2.
学生在读课文时，画出自己不认识的单词，然后一起学习。
3.
通过游戏学习单词。
4.
出示新的问题，学生带着问题再次阅读故事。
5.
通过填空，再次复习课文内容。
6.
通过Guess来学习重点句子。
Step3.Practice 1.
Role-play 2.
我爱情景剧，根据提示句进行对话表演。
（设计意图：培养学生合作意识）
Step4.Homework 自己创编一个关于购物的小故事
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 15:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 377
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：南郑县碑坝镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C获奖说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。