C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit5 My clothes 教学内容：PEP 小学四年级下册英语Unit5 My clothes B. Let’s sing , C. Story time。教材分析：本课时是在学习完A、B部分内容后的拓展，Story time是综合知识的运用，Let’s sing则可用来活跃课堂气氛。学

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2018-04-25 18:28:00

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学校：汕头市潮南区两英东北学校

C第二课时教案

未知

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关键词：C第二课时教案

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Unit5 My clothes

教学内容：PEP 小学四年级下册英语Unit5 My clothes B. Let’s sing , C. Story time。

教材分析：本课时是在学习完A、B部分内容后的拓展，Story time是综合知识的运用，Let’s sing则可用来活跃课堂气氛。

学情分析：四年级学生学习教材有一年半的时间了，对于教材的特点和结构都很熟悉。此阶段的学生活泼好动，好奇心强，勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。

教学目标： 1. 知识目标：复习巩固单词T-shirt , these, help, hat, shirt ,skirt ,shorts. 2. 能力目标：跟唱歌曲“This old hat” ,能听懂Story time部分的内容，并能复述故事内容。

3. 情感目标：培养学生的注意力、观察力等综合能力，鼓励学生积极思维，挖掘学生的创新精神。学会整理自己的衣服，热爱劳动的生活习惯。

教学重难点：

1.单词 T-shirt , these, help， hat,shirt ,skirt ,shorts. 2.跟唱歌曲“This old hat”。

教具准备：多媒体教学课件、单词卡片、磁带。教学过程：

一、 Warming up 1

1.根据图片说出相应的单词。

2.Free talk What’s this in English?/What are these/those…?

It’s a coat/shirt/….They are pants/shorts…

二、Leading in: T: Can you sing an English song? Ss: Yes , we can. T:OK. Let’s sing together!

三、 Presentation 1.

播放录音，学生跟唱歌曲“This old hat”。

学生一起唱。

多媒体出示Story time视频，学生理解意思，试着让学生根据课本自己扫清单词障碍。

四、 Practice Let’s guess 课件出示图片，学生在最短时间内说出单词并拼写。根据图片引导学生用句型：What’s this in English? / What are these/those…?

It’s a coat/shirt/….They are pants/shorts…

Are these socks yours? Yes ,they are ./ No ,they aren’t. 2

找个别学生操练，给予奖励。

五、Sum-up 六、Homework

板书设计： Unit5 My clothes C. Story time What’s this in English?

It’s a coat/shirt/….

What are these/those…?

They are pants/shorts…. Are these socks yours? Yes ,they are ./ No ,they aren

3 ’

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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