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Unit3 At the zoo Part B let‘s learn 教学内容：教材P28 教学目标1.能运用形容词small，big，long，short，tall描述物品或动物。2.能听懂，会说句子It has…和It‘s…并能用该句子简单的描述动物。3.能听懂Let‘s do中含有形容词的几
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Unit 2 At the zoo板书设计及设计说明
未知
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关键词：Unit 2 At the zoo板书设计及设计说明
正文
Unit3 At the zoo Part B let‘s learn 教学内容：教材P28 教学目标
1.
能运用形容词small，big，long，short，tall描述物品或动物。
2.
能听懂，会说句子It has…
和It‘s…
并能用该句子简单的描述动物。
3.
能听懂Let‘s do中含有形容词的几个指令，并能按指令做出相应的动作。
教学重点
引导学生进一步熟练掌握句型It has…
和It‘s …以及It has a short tail的简单表达法And a short tail。
教学难点
熟练应用反义词对身边的事物进行描述。
教学过程
一，
热身
1.Greetings. 2.身体操：How are you? 3.Free-talk Do you like animals? Which animal do you like best?
Act like a……
二，
新课呈现
T:Oh,I like monkeys,too.So,let’s go to the zoo.
Boys and girls,let’s have a PK.
1,Let’s go to the pigs’ house.
The pig is big.
The pig’s eye is small.
2,Let’s go to the rabbits’ house.
ear ---long
tail ---short 3,Let’s go to ostriches’ house.
Wow.It has a small head.
And a short tail. 三，巩固与拓展
4,Let’s go to game center.
Game1,What’s this?
Game2,What’s missing?
5,Let’s go to Englisn House.
Active1,Listen and read after it.
Active2,Let’s do.
Active3,随堂练习。
6，
Who’s the winner?
四，家作布置
1.Copy the four words three times and remember them.（抄写这四个单词两行然后背下来。）
2.Draw your favourite animal and describe it.（画一画你最喜欢的动物并描述他的特征来。）
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 2 At the zoo板书设计及设计说明是什么类型的资料？
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A：对应课文《Unit 2 At the zoo》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。