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关键词：唱唱听听玩玩教学设计思路

《两只小象》

教学目标：

1、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲及活泼的情绪表现歌曲

2、在歌表演中，培养学生的即兴表演能力及动作的协调能力

教学准备：电子钢琴，打击乐器：三角铁、铃鼓等

教学方法: 听赏法、激趣法、律动法、尝试法等

教学过程

一、导入

1、热身音乐：《我快乐》师生一起拍手律动

2、猜谜语引出主题

（鼻子像钩子，耳朵像扇子，尾巴像绳子，大腿像柱子。猜猜是什么？）

3、听赏管弦乐《小象漫步》

二、新授

1、首次聆听音乐，感知歌曲情绪，内容。

师：告诉老师它们是谁？里面唱到了什么？

小结：原来是两只小象一起散步到了小河边，看见清清的河水它们高兴极了，便唱起了歌跳起舞。

2、再次聆听音乐，轻声跟唱熟悉旋律。

师：小象之间打招呼的方式也是很特别的，让我们仔细听听看看找一下答案。谁能告诉老师小象是通过怎样的方式来打招呼的？

师：回答的真好，那你能模仿一下吗

3、模仿歌曲内容，简单运用肢体动作。

4、出示乐器，示范乐器怎样为歌曲伴奏，学生参与演奏。

5、学唱歌曲（分句教学、教师伴奏、师生互动合唱）。

6、即兴创编动作表演歌曲（表演组、演唱组、伴奏组）。

三、课堂小结

通过这节课学习，同学们有什么收获?

(1)动物是人类的朋友，我们要爱护动物。

(2)我们还要保护环境，保护地球。

(3)我们要跟小象学习，团结友爱，讲文明懂礼貌

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