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乒乓球教学设计上课教师:李杨德指导思想:坚持健康第一的指导思想,落实高中新课程改革,贯彻以学生为主体的教学理念,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在乒乓球学习中得到锻炼和发展。教材及学情分析:乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,很多人对乒乓球有着浓厚的兴趣。但是我们
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- 2018-06-04 09:49:00
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挡球特级教师教学实录
未知
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关键词:挡球特级教师教学实录
正文
乒乓球教学设计
上课教师:李杨德
指导思想:坚持健康第一的指导思想,落实高中新课程改革,贯彻以学生为主体的教学理念,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在乒乓球学习中得到锻炼和发展。
教材及学情分析:乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,很多人对乒乓球有着浓厚的兴趣。但是我们很多学生之前没有进行过乒乓球的学习,所以对乒乓球的技术基本上没有掌握。本次课主要安排了相对简单的反手推挡球的学习,规范乒乓球的反手推挡球的动作技术,以及正确的准备姿势。
教学目标:
认知目标:通过学习推挡球,了解推挡球的动作要领。
技能目标:通过推挡球的教学,发展学生的动作协调性,学生基本掌握推挡球的动作技术。
情感目标:培养学生良好的合作意识,以及顽强拼搏的意志品质。
反手推挡球
学习内容
重点
推挡球动作技术,上、下肢协调配合
难点
推挡球中良好的运用移动动作技术
教学流程
教学内容
教师活动
学生活动
组织安排
意图
时间
1、体育委员整教师观察
体育委员整队♀♀♀♀♀♀
师生情一、
理队伍,检查师生问好
报告人数
♀♀♀♀♀♀
感交流
开
人数,向教师
师生问好
♂♂♂♂♂♂
始
报告
♂♂♂♂♂♂
部
2、师生问好!
▲
了解学分
3、宣布本次课教师语言明确本课学习教学要求:精习内容
2
教学任务、整导入激发内容,积极参神饱满,声音
理服装。
学生学习与
洪亮,做到快、
兴趣
静、齐。
二、
一路纵队
集中注
1.教师讲
意力
准
1、热身跑
解要求。
1.慢跑。
示范后讲解、
备
2、教师讲
边示范边提要热
8
2、熟悉球性练解动作清2.在老师的带求、集体练习。
习(颠球)
楚,示范准领下认真的进
身
确
行熟悉球性练
部
习
四列体操队形
活
3、变换颠球的
♀♀♀♀♀♀
的高低
♀♀♀♀♀♀
动
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
分
反手推挡球
一、反手推挡
球
1、徒手模仿练四列横队
动作要领:两1.教师讲习
脚平行站立或解完整的(50板)
♀♀♀♀♀♀
右脚稍后,前动作
♀♀♀♀♀♀
臂与台面平
2、2人或3人♂♂♂♂♂♂
行,引拍至身
或4人一张台♂♂♂♂♂♂
三、
体左前侧,球2.巡回指的推挡球练▲
目的是
拍呈半横状,导,发现问习。若一组人
培养学
拍面与台面近题及时纠超过4个,多
生集体
基
乎垂直。击球正。
的人练习对墙
协作的
时,前臂前伸
推挡球。
精神和
进球,在上升
乒乓球
后期触球中
的兴趣
部,借对方来3、展示较
本
球的反弹力将好的小组
3、小组展示
球推挡回。
二、一分钟推
挡球小测试4、计时测4、一张台2人2个人一张台部
(计连续推挡试
或4人进行推或者2个人半
球最多的一挡球计数。
张球台
次)
三、素质练习
跳跃练习
分
一、放松运动
1、教师带1、随教师整理♀♀♀♀♀♀
恢
领放松运放松
♀♀♀♀♀♀
复
四、
动
♂♂♂♂♂♂
身
结
二、总结
2、学生认真听♂♂♂♂♂♂
心
束
2、教师对教师总结
▲
部
本堂课进
分
行总结
3、师生再见
3、师生再见
26 4
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-04 09:49:00
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