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乒乓球教学设计上课教师:李杨德指导思想:坚持健康第一的指导思想,落实高中新课程改革,贯彻以学生为主体的教学理念,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在乒乓球学习中得到锻炼和发展。教材及学情分析:乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,很多人对乒乓球有着浓厚的兴趣。但是我们

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挡球特级教师教学实录

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挡球特级教师教学实录

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乒乓球教学设计

上课教师:李杨德

指导思想:坚持健康第一的指导思想,落实高中新课程改革,贯彻以学生为主体的教学理念,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在乒乓球学习中得到锻炼和发展。

教材及学情分析:乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,很多人对乒乓球有着浓厚的兴趣。但是我们很多学生之前没有进行过乒乓球的学习,所以对乒乓球的技术基本上没有掌握。本次课主要安排了相对简单的反手推挡球的学习,规范乒乓球的反手推挡球的动作技术,以及正确的准备姿势。

教学目标:

认知目标:通过学习推挡球,了解推挡球的动作要领。

技能目标:通过推挡球的教学,发展学生的动作协调性,学生基本掌握推挡球的动作技术。

情感目标:培养学生良好的合作意识,以及顽强拼搏的意志品质。

反手推挡球

学习内容

重点

推挡球动作技术,上、下肢协调配合

难点

推挡球中良好的运用移动动作技术

教学流程

教学内容

教师活动

学生活动

组织安排

意图

时间

1、体育委员整教师观察

体育委员整队♀♀♀♀♀♀

师生情一、

理队伍,检查师生问好

报告人数

♀♀♀♀♀♀

感交流

开

人数,向教师

师生问好

♂♂♂♂♂♂

始

报告

♂♂♂♂♂♂

部

2、师生问好!

▲

了解学分

3、宣布本次课教师语言明确本课学习教学要求:精习内容

2

教学任务、整导入激发内容,积极参神饱满,声音

理服装。

学生学习与

洪亮,做到快、

兴趣

静、齐。

二、

一路纵队

集中注

1.教师讲

意力

准

1、热身跑

解要求。

1.慢跑。

示范后讲解、

备

2、教师讲

边示范边提要热

8

2、熟悉球性练解动作清2.在老师的带求、集体练习。

习(颠球)

楚,示范准领下认真的进

身

确

行熟悉球性练

部

习

四列体操队形

活

3、变换颠球的

♀♀♀♀♀♀

的高低

♀♀♀♀♀♀

动

♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂

分

反手推挡球

一、反手推挡

球

1、徒手模仿练四列横队

动作要领:两1.教师讲习

脚平行站立或解完整的(50板)

♀♀♀♀♀♀

右脚稍后,前动作

♀♀♀♀♀♀

臂与台面平

2、2人或3人♂♂♂♂♂♂

行,引拍至身

或4人一张台♂♂♂♂♂♂

三、

体左前侧,球2.巡回指的推挡球练▲

目的是

拍呈半横状,导,发现问习。若一组人

培养学

拍面与台面近题及时纠超过4个,多

生集体

基

乎垂直。击球正。

的人练习对墙

协作的

时,前臂前伸

推挡球。

精神和

进球,在上升

乒乓球

后期触球中

的兴趣

部,借对方来3、展示较

本

球的反弹力将好的小组

3、小组展示

球推挡回。

二、一分钟推

挡球小测试4、计时测4、一张台2人2个人一张台部

(计连续推挡试

或4人进行推或者2个人半

球最多的一挡球计数。

张球台

次)

三、素质练习

跳跃练习

分

一、放松运动

1、教师带1、随教师整理♀♀♀♀♀♀

恢

领放松运放松

♀♀♀♀♀♀

复

四、

动

♂♂♂♂♂♂

身

结

二、总结

2、学生认真听♂♂♂♂♂♂

心

束

2、教师对教师总结

▲

部

本堂课进

分

行总结

3、师生再见

3、师生再见

26 4

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