双人或多人传接球与投篮第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

双人或多人传接球与投篮教学设计教材分析：篮球是本年级球类教学内容，篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发

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所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2018-06-15 16:18:00

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学校：巧家县第一中学

双人或多人传接球与投篮第二课时教学设计

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2018-06-15 16:18:00

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关键词：双人或多人传接球与投篮第二课时教学设计

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双人或多人传接球与投篮教学设计

教材分析：

篮球是本年级球类教学内容，篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对校篮球的兴趣。

学情分析：

本次课的授课对象是高三的学生，虽然大部分学生在之前都接触过篮球，已经了解一些初步的篮球基本技术和技能，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

设计意图：

根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

教学目标：

1.认知目标：通过篮球传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

2.技能目标：使85%的学生初步掌握篮球传接球的基本动

作，发展学生的上肢特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与锻炼。

3.情感目标：通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难，胜不骄败不馁的优良品质，提高学生团结合作的能力。

教学重点、难点：

教学重点: 球出手时翻腕、拨指的动作。

教学难点:传球时的协调用力方法。

教法和学法：

1.常规部分和热身部分：教师主要采用引导、示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。

2.学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、纠正错误法、评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、团体评价法。

3.放松和结束部分：教师主要采用引导示范法、评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

教学步骤：

一、学生慢跑3圈，然后做行进间准备活动

二、教学诊断：

1、讲解示范

教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住各种传球动作。

3.游戏：让学生练习四角传球

三、身心放松

总结本课并带领学生放松，下课。

教具准备，篮球40个。

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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双人或多人传接球与投篮第二课时教学设计