单个动作及组合动作第二课时教案

班级：高一（2）班

授课教师：湛晓

指导教师：何向丽

日期：2018年5月

教学

内容

教学

目标

教学

难点

安全

措施

课的

结构

开

始

部

分

1′

1：复习行进间单手低手投篮；

2：学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。

教学

方法

讲解、示范、分解、整合、探究、合作学习

1：知识与技能：通过教学使学生熟练掌握行进间单手低手投篮技术；初步掌握交叉步持球突破接行进间单手低手投篮技术。

2：过程与方法：培养学生积极参与体育运动态度，发展学生灵敏、协调等身体素质；同时使学生心理和身体得到健康发展。

3：情感态度与价值观：激发同学们自我锻炼的能力，提高自信，培养团结合作精神，建立和谐的人际关系。

交叉步持球突破蹬地转体，探肩。

教学

难点

突破时起动突然、迅速，动作自然连贯协调。

在课堂常规中进行安全教育；热身准备要充分；练习时加强监控，避免危险事件的发生；强调课堂纪律。

教学内容

课堂常规

1．体育委员整队，报告人数。

2．师生问好。

3．宣布本课内容、目标、任务。

4．检查服装，安排见习生。

5．提出本节课安全要求。

教师活动

1．

教师提前布置场地，准备器材。

2．

接受体委报告，问好。

3．

宣布本课的内容、目标、任务。

4．

提出本节课安全要求。

1．教师带领学生一起做熟悉球性练习（绕场地线运球、低运球、胯下运球、体前换手运球）。

2．教师带领学生一起做球操。

学生活动

1．

体委整队，报告全班上课人数。

2．

师生问好。

3．

明确本节课目标。

4．

认真听安全要求。

组织形式与要求

组织：

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要求：1：集合快静齐。

2：师生问好，声音洪亮。

3：认真听讲，明确目标。

2′

2′

中

中

运动负荷

时间

1′

强度

小

准

备

部

分

6′

热身活动和熟悉球性

1．

师生一起做熟悉球性练习（绕场地线运球）。

2．师生一起做熟悉球性练习（低运球、胯下运球、体前换手运球）。

3．师生一起做球操。

1．学生跟老师一起做熟组织：

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悉球性练习（绕场地线运

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球、低运球、胯下运球、

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体前换手运球）。

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2．学生跟老师一起做球操。

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准

备

部

分

基

本

部

分

a．

抛、接球。

b．

双手指拨球。

c．

头部、腰间、膝关节绕环练习。

d．

胯下“8”字绕环。

一：复习行进间单手低手投篮。

动作要点：运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，抖腕拨指，使球前旋入篮。

3．指导学生练习，及时提示与纠正。

3．学生根据老师的提示纠正错误动作的练习

要求：

1．

认真听讲，主动练习；

2．

积极参与，注意安全；

3．

各部位充分活动，为下一步学习做好准备。

组织：

2′

中

1．教师讲解行进间单手低手投篮的动作要领。

2．教师组织学生分组练习行进间单手低手投篮技术。

二：学习交叉步持球突破。

口诀：两脚开立，与肩宽；

双手持球，胸腹间；

蹬地转体，要探肩；

1．通过提问的方式导入

放球加速，勇向前。

交叉步持球突破。

动作要点：

2．讲解示范交叉步持球以右脚做中枢脚为例。两脚左右开立，突破的动作要领。

两膝微屈，身体重心降低，持球与胸

腹之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅3．总结口诀，便于学生速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，记忆。

1．学生认真听取教师讲解。

2．根据教师安排分组练习行进间单手低手投篮技术。

1．学生根据教师的讲解、示范，理解交叉步持球突破的动作要领。

2．记忆老师总结的口诀。

3．学生跟老师一起练习交叉步持球突破。

要求：按照动作要领，认真练习，仔细体会动作，互相鼓励。

组织：

四列横队体操队形

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要求：认真听讲，熟记口诀；

主动参与，积极练习。

5′

中

基

本

部

分

30′

重心向右前方移动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。

1．讲解、示范、总结口诀。

2．学生听教师口令练习。

a．自抛自接，做急停；

b．举球做假动作；

c．蹬地转体、探肩快速运球突破。

3．学生跟随教师做交叉步持球突破完整练习。

4．分组练习，教师指导。

三、学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。

安排分组，进行练习（持球→交叉步突破→行进间投篮）。

四、提高：

（1）、接传球做交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。

（2）、接传球做交叉步持球突破接行进间单手低手投篮（加入防守）。

4．带领学生一起练习交叉步持球突破。

5．老师发出口令带领学生进行练习。

1．讲解、示范交叉步持球突破接行进间单手低手投篮技术要领。

2．教师组织分组进行练习，巡回指导。

3．集中纠错。

4．分组巩固练习。

5．请优秀学生做示范，给予评价。

教师讲解、示范，组织指导学生练习。

4．学生根据老师发出的口令进行练习。

1．学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。

2．根据老师分组进行练习。

3．认真听取教师讲解，纠正错误动作。

4．优秀学生做示范。

按照教师要求练习接传球做交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。

组织：

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要求：

1.

假动作逼真。

2.

转体、蹬地、探肩、启动速度快，动作连贯协调，不走步违例。

3.

练习认真，仔细体会动作要领。

组织：

要求：

1.

练习认真，仔细体会动作要领。

2．假动作、蹬地、探肩动作连贯自然，不走步违例。

8′

12′

5′

中

大

大

结

束

部

分

3′

1．

放松整理。

a．

听音乐在教师语言引导下调整呼吸放松。

b．

腿部抖动放松练习。

2．

师生小结。

3．

回收器材。

4．师生再见。

场地器材

篮球场两块

篮球：41个

哨子：1个

音响

1．带领学生做放松练习。

2．总结课上情况。

3．宣布下课。

4．收回器材。

1．认真放松。

组织：四列横队体操队形

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2．互相评价总结，下课。

★

3．收器材。

要求：调整呼吸，全身心放松，自我总结。

预计生理负荷

3′

小

练习密度预计

练习密度：58%左右

安全预防措施

1．

在课堂常规中进行安全教育；

2．

热身准备充分；

3．

练习时加强监控；

4．强调课堂纪律，避免危险事件发生

篮球：交叉步持球突破接行进间单手低手投篮

平顶山市第一中学

湛晓