第5课装饰画优秀教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《第5课 装饰画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人美版六年级下册美术《装饰画》教学设计第一课时教学目标：1、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点：装饰画的特点及表现方法。教学难点：如

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课装饰画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 08:59:00

来源学校

学校：霍山县太阳乡中心学校

第5课装饰画优秀教学设计内容

未知

2018-04-27 08:59:00

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关键词：第5课装饰画优秀教学设计内容

正文

人美版六年级下册美术《装饰画》教学设计

第一课时

教学目标：

1、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：

装饰画的特点及表现方法。

教学难点：

如何表现出装饰画的特点。

教具准备：

高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程：

一、导入新课

展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为什么？

二、讲授新课

1、提问：你知道它是在什么上画的吗？欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给你什么感受？

2、课件展示人物形象、鸟、植物，分析线条及形象特点。

3、出示课件，欣赏丁绍光的其他作品，分析哪些地方进行了夸张、变形、色彩有什么特点，表达了画家的什么感情。

4、欣赏《风》提问：你喜欢这幅作品吗，为什么？

小组探究。

5、提问：这些作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？分析课本第11页左边的学生作品，提问：调色有什么特点？

6、老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色。

三、布置作业，提出要求

用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。

教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，并给予指导和帮助。重点：构图、线条的组织以及颜色的设计.

四、展评作品

组织学生进行作品展示，并评价。

五、课后拓展

出示部分用对比色画的小粉画，引导学生回家进一步实践。

关于本教案的常见问题

Q：第5课装饰画优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课装饰画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课装饰画优秀教学设计内容