资料摘要
第4课《漂亮的包装纸》教学目标:学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸,初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美,培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。教学重点:骨式排列,花纹设计。教学难点:花纹拓印,色彩调配,着色。教学准备:教材、范图。电脑辅助教学系统教学过程:活动一:出示玩具熊,导出包装纸
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第4课 漂亮的包装纸教学评价实录
未知
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关键词:第4课 漂亮的包装纸教学评价实录
正文
第4课
《漂亮的包装纸》
教学目标:
学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸,初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美,培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。
教学重点:
骨式排列,花纹设计。
教学难点:
花纹拓印,色彩调配,着色。
教学准备:
教材、范图。电脑辅助教学系统
教学过程:
活动一:
出示玩具熊,导出包装纸,导入新课。
活动二:
教授四方连续知识(结合书本与实物花样,师生共同分析)
四方连续:四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下
左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。
常用的四方连续骨式有三种:有散点式
连缀式
和重叠式
结合投影片讲解几种常用的骨式并板书骨式名称和骨式图。
散点式:
以一个或数个纹样组成一个单位
纹样作分散排列,就叫散点式。它有平排式、斜排式两种。
连缀式:
单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连缀式。
重叠式:两种以上不同组织的四方连续重叠成多层次的纹样,就叫重叠式。
活动三:
演示制作过程:
(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物
动物
花草虫鱼等图案。现在,老师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。
(演示过大和过小的错误做法)每个单位纹样的大小要一样,不能有大有小。排列要有规律,
可事先折好骨式线。
拓印花纹
透拓法;划痕法。
活动四:
学生作业,教师巡回辅导
每人设计一种纹样,选择一种骨式设计一张包装纸。作业要求工细整洁。
活动五:
作业展示,教师小结。
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