原始狩猎图优秀完整教案｜教案在线预览

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义务教育教科书（湘教版）第六单元《八音和鸣》——《原始狩猎图》【教材分析】本课属湖南文艺出版社出版七年级下册第六单元《八音和鸣》。教材编选“相关文化”的内容，丰富音乐教育的人文内涵。音乐课标明确提出：“音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。”强调音乐与社会生

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所属课文：原始狩猎图

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2019-06-19 21:34:00

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学校：始兴县九龄中学

原始狩猎图优秀完整教案

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关键词：原始狩猎图优秀完整教案

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义务教育教科书（湘教版）

第六单元《八音和鸣》

——《原始狩猎图》

【教材分析】

本课属湖南文艺出版社出版七年级下册第六单元《八音和鸣》。教材编选“相关文化”的内容，丰富音乐教育的人文内涵。音乐课标明确提出：“音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。”强调音乐与社会生活、姊妹艺术、与艺术之外的其他学科的联系。

本节课属《八音和鸣》中第一课，介绍并让学生了解八音，帮助学生了解中国个贷民族乐器的分类。作品《原始狩猎图》的结构是引子——狩猎——庆功——尾声,乐曲采用简洁朴素的音乐语言,充分发挥了骨笛独特的音色和淳朴的艺术魅力,展示了一幅远古时期人们在夜幕中狩猎的画面,把先民们从发现猎物时的激动心情到捕获猎物后的狂喜场面刻画得栩栩如生。

【学情分析】

进入初中以来，学生的生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望逐渐增强，在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要设法激发学生的欣赏兴趣。

【教学目标】

情感、态度、价值观：

1、了解、认识八音

2、欣赏音乐《原始狩猎图》,体验原始生活的情境,了解源远流长的古代音乐及相关艺术的历史印痕,感受博大精深的母体文化,增强对民族传统文化艺术的认同感和民族自豪感,提升审美情趣。

知识与技能：

认识和了解古代乐器，如:骨笛。

过程与方法：

在音乐情景表演、探究、讨论等过程中,启发学生理解音乐作品的内容和内涵,深入感受音乐所呈现的栩栩如生的画面。

【重点难点】

1. 认识八音

。

2. 在欣赏、探究讨论等活动中,体验原始生活的情景,感受音乐与远古生活情节内容的完美结合。

【教学过程】

一、导入

1、聆听传统乐曲进入课室，营造氛围。

2、师生问好。

二、新课教学

（一）八音

1、现代乐器的分类按照演奏方式区分，古代乐器的区分是怎样？（分

小组讨论）

2、介绍八音

3、习题，巩固八音知识点。

（二）《原始狩猎图》

1、聆听《原始狩猎图》思考问题：乐曲描绘的场景？

乐曲的节奏特点？

乐曲主要演奏乐器？制作材料？

2、小组合作讨论问题

3、介绍骨笛

4、简单了解《原始狩猎图》的创作背景

5、学唱音乐主题，并认识上滑音

三、课堂小结

中华传统音乐博大精深，我们学习了什么知识内容：

1、了解了“八音”

2、认识了骨笛

3、欣赏聆听了《原始狩猎图》

四、知识拓展

了解音乐的起源。

（注：小组合作加分减分，以往体现在下节课，分数低的根据本小组特长进行课堂表演。）

关于本教案的常见问题

Q：原始狩猎图优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原始狩猎图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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