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春之韵学习内容:自编韵律操1——4节活动目标:1、以学校自制器材资源为主题目标,以春为主旋律,创编韵律操,激发学生感受春天的美。2、通过学习韵律操,增强学生的协调性、灵敏性、柔韧性,提高学生的韵律感。3、在游戏活动中,提高学生的创新意识和合作意识,从中懂得植物的生长过程。活动重点:提高学生手脚协调配

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韵律操PPT专用教学设计内容

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韵律操PPT专用教学设计内容

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春之韵

学习内容:自编韵律操1——4节

活动目标:

1、以学校自制器材资源为主题目标,以春为主旋律,创编韵律操,激发学生感受春天的美。

2、通过学习韵律操,增强学生的协调性、灵敏性、柔韧性,提高学生的韵律感。

3、在游戏活动中,提高学生的创新意识和合作意识,从中懂得植物的生长过程。

活动重点:提高学生手脚协调配合性

活动难点:节奏准确,动作协调

活动准备:

矿泉水瓶

音乐

活动过程:

一、课堂常规:

1、学生站四排队,整队、清点人数。

2、导入活动:春天,万物复苏,到处一片生意盎然,这节课我们一起走进春天。

3、播放音乐,进行热身运动。

二、情景导入:

春天是植物生长的好时节,同学们都知道植物是怎样生长的吗?用你肢体动作表示一下。

1、学生自由用肢体动作表示植物的生长。

2、全体学生用肢体动作展示植物生长。

(发芽——长叶——开花——结果)

3、师交代本节课的任务,学习植物生长律动操——春之韵。

三、新授:

(一)学习韵律操:

1、教师整体示范,学生欣赏。

2、学生利用瓶子跟老师学习韵律操。

第一节:春之豆——上肢运动

第二节:春之芽——扩胸运动

第三节:春之花——体侧运动

第四节:春之果——跳跃运动

3、教师指导——巡视——纠正——相互评价

4、整体练习——跟音乐做。

(二)探索与创新

过渡:刚才我们用瓶子做了植物生长律动操,想想这些瓶子还可以怎么玩呢?10个同学为一组,分成四组,比一比,谁的玩法最多、最好。(提醒学生玩的时候注意安全)

1、学生自由探索瓶子的玩法,教师巡视。

2、合作摆各种图形,进行跳跃、传递等。

保龄球、摆图案、投掷、跳、滚、垒高等

3、游戏:丰收果实

游戏规则:每个同学两脚分开站立,双脚打开成弓箭步,注意脚不能离开和移动地面,上身可以左右移动,将瓶子传递给旁边的一个同学进行搬运接送,最先将瓶子运完的队获胜。(进行两次)

(1)教师交给学生正确的传递姿势,进行练习一遍。

(2)游戏开始。

四:情感升华:

放松,跳起《丰收舞》。

附:

第一节:体测运动共4个8排

第一个8拍:1、2拍左脚往左侧迈开一步,同时身体往左倾,双手弯曲摇两下。

3、4还原站立。5——8重复,但方向相反。

第二个8拍:1、2两臂经侧,往左边侧上举,3、4右边侧上举,5、6上举,7、8还原站立。

第三、四个八拍重复1、2两个八拍。

第二节:扩胸运动共4个8拍

第一个8排:1、2两臂胸前平屈后振,3、4左脚向前一步成弓步,右脚伸直,

同时双手经前之侧平举,5、6重复1、2的动作,7、8还原。

第二个8拍,重复第一个8拍的

动作,换右脚向前。

第三节:体测运动

第一个8拍,1、2左脚向左侧一步,同时双手侧平举,3、4身体弯曲,右手摸左脚背,5、6起身站立,同时右手击左手瓶子两下,7、8还原。

重复动作,换方向。

第四节:跳跃运动

第一个8拍,1、2双脚并拢往左跳跃一步,同时右手上举;5——8和1、2一样方向相反。

第二个8拍,1、2双手前平举,同时左脚侧步打开与肩同宽,3、4收脚双腿弯曲半蹲状,双手捶大腿两下。5、6重复1、2,7、8重复3、4。

重复两个8拍。

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