小足球多媒体教学设计及其点评

课次：第 课时

班级： 人数： 时间：

1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。

1.场地：一个足球场；

教学

2.通过反复练习使学生初步能控制球。

场地2.器材：10个四号足目标

3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

器材

球；

教学

1.熟悉球性练习 内容

2.游戏：迎面传接球

重点

重点：对球的控制能力。

难点

难点：保持身体平衡。

时顺序

达成目标

学习内容

教师活动

间

1.激发学课堂常规：

1.课前检查。

生热情。

1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。

标，导入主开始

3

2.教师宣布教学题。

部分

前准备，集中注意内容

力。

1.活动身1.热身跑300米

1. 带领学生慢体达到热2.专项准备活跑300米。

身效果。

动：

2.教师领学生2.营造愉上、下肢拉伸运做专项准备活10

快的课堂动。

动。

气氛。

3.专项身体素质3.熟悉球练习。

性。

掌握控制足球球性练习

1.教师示范、球的动作1. 踩球

讲解动作方方法。

2. 拨球

法。

方法：

2.先分解再连球在身体前贯。

12

方做踩球动作，3.教师个别纠

球在两脚之间做正、指导。

踩球和拨球动作。

组织与方法

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

热身

部分

教学

部分

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

使学生能够较熟练的控制球。

游戏：迎面传接1.教师讲解游×××←→×××

球

戏方法和规×××←→×××

则。

1.方法：

×××←→×××

2.教师做示范×××←→×××

分四组进动作。

▲

行，两组相对而3.组织学生游组织：

站，中间隔一定戏。

分成四个小组进行练习

距离，然后进行传球游戏。

2.规则：

传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。

拓展

10

部分

身心放松，调节情绪，团结束

5

部分

队意识教育。

预计运

动负荷

1.小跑步放松。

2.肢体放松。

3.师生评价下课。

1.小结，团队×××××××

意识教育。

×××××××

2.师生评价。

×××××××

3.宣布下课。

×××××××

▲

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％