小足球活动教案1

广州市中小学体育与健康课时计划（教案）

学校

班级

单元课次

22 执教教师

. 学习目标

1、运动技能：学习正确的跑步方法，基本能用正确的跑动作进行锻炼。

2、身体健康：通过跑步可以促进学生的心肺功能和下肢力量的发展。

3、心理、社会适应：培养学生的竞争意识、顽强意志和永往直前的品质，同时培养良好的合作精神。

学习内容

1、足球

脚内则传球 2、游戏《脚内则传接球接力》

重点

斜线助跑支撑脚的位置，支撑脚脚尖指向出球的方向

难点

踢球腿的摆动和脚击球的部位

场地器材

1、标志物 10个 2.足球20个 3、篮球场

安全措施

做好安全提示及场地安全的检查

教学流程

教学常规-热身运动-跑足球学习-游戏-放松-小结

课的结构

达成目标

学习内容

课堂常规

1、集队做到快静齐2、调整情绪。3、养成良好纪律性、

1、集队

2、队形队列练习

学生活动

1、体育委员整队

2、向教师问好！

组织方式

1、四列横队

♢♢♢♢♢♢♢♢♢

♢♢♢♢♢♢♢♢♢

♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦

○

1、四列横队，每人间隔1.5米

2、原地抬腿蹬地

教师活动

练习练习运动时间

次数

量

2 少

1、提前安排好场2 地，检查器材、

2、接受体育委员的报告并师生问好！

3、宣布教学内容和学习目标

4、安排见习生

1、老师说出动作的重点，带领学生做。

2、提出学习的要求

6 热身运动

1、做好身体机能的调整2、各关节要舒展3、调节运动前的情绪

技能学习

1、简单的关节韵律操

2、原地高抬腿练习

1、跟着老师一起做，动作到位

2、大腿抬起到一定的高度成直角。

1 中

1、

让学1、原地脚背生体验不内则触球

同的跑法

对身体发

展作用不

同。

在

生活中懂

得如何运

用跑的方

式

2、加强心

肺和上下2、斜线助跑肢力量。

脚内则触球

教学要点：速3、养成良度与距离要好的团队适宜

精神和勇

于克服困

难的意志

1、按老师要求进行练习，体会脚内则的部位

2、学生与老师互评

3、加强练习

1听老师的指令进行斜线助跑踢球练习

2、分成8个小组进行练习

3、进行小组评价说说你的学习体会

1、组织：

♢ ♢ ♦ ♦

♢ ♢ ♦ ♦

♢ ♢ ♦ ♦

☼

☼

☼

☼

♢ ♢ ♦ ♦

2、组织同上

1讲解动作难点并示范

2、分成多个小组练习

3、巡视指导

1、老师讲解动作的重难点

2、让学生分组训练

3、全体评价

品质。

3、踢定位球

4、游戏：《运球接力》

3.1学生助跑几部踢球

3.2两人一组对练

3.3评价

1、遵守游戏规则

2、注意安全

3、

4、

◐ ◐

◐ ◐

◐ ◐ ◐ ◐

◑ ◑ ◑ ◑

◑ ◑ ◑ ◑

组织：

☼

☼

☼

☼

☼

☼

☼

☼

☀☀☀☀

☀☀☀☀

●

3．1、老师讲解示范动作，强调传与接的配合时机

3.2巡视与评价

1、老师讲解游戏规则，并强调游戏中的安全

2、做好巡视工作及时指导与纠正

3、及时评价

1老师与学生一起放松

2、总结这一节课中的优点和缺点，同时提出学习要求

身心放松

在轻松愉快的气氛下调节身心，放松自我

平均心率预计

130-140

1、放松操

2、小结

1、跟着音乐做动作放松。

2、说说自己的收获

强度指数预计

1.4-1.6 练习50%-60% 密度预计

运动心率曲线图预计

160 150 140 130 120 110 100 90

5 10 15 20 25 30 35

课后反思