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17.《会“演戏”的玩具》第_____周教学目标:1、了解皮影的造型及表演特点。2、学习皮影的制作方法,培养学生动手动脑及实践能力。3、提高对民间传统艺术的兴趣,充分发挥其艺术魅力,弘扬中国的皮影艺术。教学重难点:教学重点:用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点,做一个人物。教学难点:做一个能动
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第18课 会飞的玩具教学内容概述
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关键词:第18课 会飞的玩具教学内容概述
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17.《会“演戏”的玩具》
第_____周
教学目标:
1、了解皮影的造型及表演特点。
2、学习皮影的制作方法,培养学生动手动脑及实践能力。
3、提高对民间传统艺术的兴趣,充分发挥其艺术魅力,弘扬中国的皮影艺术。
教学重难点:
教学重点:用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点,做一个人物。
教学难点:做一个能动的皮影人物。
教学准备:
学生:卡纸、剪刀等皮影制作材料。
教师:幻灯或录像、范作。
教学过程:
1、导入课题
从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。
2、交流
(1)教师介绍皮影戏的知识。
(2)区别皮影和剪纸的异同。
(3)提问:怎样使人物“动”起来?
(4)师生小结:在关节处钉上活动节,装上操作杆。
3、范作
(1)出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。
(2)交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。
(3)出示其他范作让学生自己交流看法。
4、创作
(1)主题:制作一件皮影作品。
(2)创作建议:可以选择自己喜欢的故事人物创作;在关节处钉上活动节,装上操纵杆;可
以与伙伴合作完成;注意各类人物的造型特点。
5、讲评
(1)对学生作业中各种角色的不同造型创作点评,以及活动关节处理的点评。
(2)根据老师提的创作建议修改作品。
(3)尽量使自己的作品造型有创意。
6、作品展示
(1)每小组协商好表演皮影戏的分工。
(3)小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。
7、讨论交流
(1)评出“最佳表演队”并说明理由。
(2)评出“最佳皮影制作奖”并说明理由。
(3)表彰获奖者。
8、小结延伸。
收集有关皮影的小故事,表演皮影戏,在班队课、兴趣小组上演一演。
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