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17.《会“演戏”的玩具》第_____周教学目标:1、了解皮影的造型及表演特点。2、学习皮影的制作方法,培养学生动手动脑及实践能力。3、提高对民间传统艺术的兴趣,充分发挥其艺术魅力,弘扬中国的皮影艺术。教学重难点:教学重点:用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点,做一个人物。教学难点:做一个能动

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第18课 会飞的玩具教学内容概述

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17.《会“演戏”的玩具》

第_____周

教学目标:

1、了解皮影的造型及表演特点。

2、学习皮影的制作方法,培养学生动手动脑及实践能力。

3、提高对民间传统艺术的兴趣,充分发挥其艺术魅力,弘扬中国的皮影艺术。

教学重难点:

教学重点:用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点,做一个人物。

教学难点:做一个能动的皮影人物。

教学准备:

学生:卡纸、剪刀等皮影制作材料。

教师:幻灯或录像、范作。

教学过程:

1、导入课题

从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。

2、交流

(1)教师介绍皮影戏的知识。

(2)区别皮影和剪纸的异同。

(3)提问:怎样使人物“动”起来?

(4)师生小结:在关节处钉上活动节,装上操作杆。

3、范作

(1)出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。

(2)交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。

(3)出示其他范作让学生自己交流看法。

4、创作

(1)主题:制作一件皮影作品。

(2)创作建议:可以选择自己喜欢的故事人物创作;在关节处钉上活动节,装上操纵杆;可

以与伙伴合作完成;注意各类人物的造型特点。

5、讲评

(1)对学生作业中各种角色的不同造型创作点评,以及活动关节处理的点评。

(2)根据老师提的创作建议修改作品。

(3)尽量使自己的作品造型有创意。

6、作品展示

(1)每小组协商好表演皮影戏的分工。

(3)小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。

7、讨论交流

(1)评出“最佳表演队”并说明理由。

(2)评出“最佳皮影制作奖”并说明理由。

(3)表彰获奖者。

8、小结延伸。

收集有关皮影的小故事,表演皮影戏,在班队课、兴趣小组上演一演。

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