软式排球课件配套优秀教案设计

水平三《排球正面双手下手垫球》教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神为主要目标。使学生在玩中学，在学中玩的过程中提高对排球运动的兴趣，从而在玩中锻炼身体，在学中明确道理，学会锻炼身体的方法，学会学习，学会合作，展现自我，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

二、教材分析： 排球正面双手下手垫球技术是排球运动中运用最广泛的一种技术，本次课学习内容是本单元第二次课，本课设计了多种练习方法，一是激发学生的学练兴趣；二是着重解决垫球技术的击球部位和击球手臂动作，为以后的教学和学生的终身体育打下良好的基础。

三、学情分析

本次课的授课对象为水平三、六年级的学生。他们正处在生长发育的关键期，他们的年龄特征是模仿能力强，活泼好动，注意力趋于稳定，理解技术概念有差异，在授课时应循序渐进、层层深入，在掌握正面双手下手垫球的同时注重激发学生的学习兴趣。

四、教学重点、难点：

重点：找到正确的击球部位

难点：两臂夹紧伸直，手腕下压

五

教学方法：

教学中采用设置疑问、优生示范、讲解示范、口诀教学、互帮互助，，自评互评，竞赛等多种教学方法交叉使用。使学生在友好和谐快乐的气氛中完成本次课的教学，调动学生学习积极主动性，从而达到掌握技能和锻炼身体的目的。

六、学法指导：

1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主动性。

2、展示法：通过展示提高学生的学习能力。

3、游戏法：提高学生的兴趣。

4、评价法：在整个教学过程中通过教师及时引导学生参与评价，激发学生的学练兴趣

排球：正面双手下手垫球

课时计划

班级

教学

内容

602 正面双手下手垫球

知识目标

教学目标

情感目标

课的结构

一、课堂常规

准

备

部 二、球操

分

基

本

部

分

一、排球正面双手下手垫球

1、尝试寻找合理的击球部位。

2、找到正确的击球部位。

3、两人一组垫固定球。

4、自抛自垫练习。

5、讲解示范徒手练习。

6、解决问题再次练习。

7、两人一组比赛自测。

8、一抛一垫拓展练习。

结束1、整理放松

2、师生小结

4、收还器材

1、报告人数，师生问好，介绍本课，强调安全及要求。

1、教师播放音乐，提出要求，并强调学生动作舒展，跟上音乐节奏。

1、教师复习上节课垫球基1、学生在体育委员的组织下迅速站好队伍，师生问好，明确本次课内容及要求

要求：精神饱满，声音洪亮

1、在教师组织下认真进行热身操练习，

要求：动作舒展到位。

队列队形：

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

▲

要求：队形整齐、动作舒展大方

3

15 课的内容

技能目标

人数

教学

重点难点

重点

难点

40 课次

击球部位

双臂夹紧伸直，手腕下压

5-2 通过正面双手下手垫球技术教学，学生知道排球垫球的正确击球部位。

通过正面双手下手垫球动作教学，80%的学生基本能用正确的击球部位触球，15%的学生能在教师引导下较熟练的完成正面双手下手垫球动作，5%的学生建立正面双手下手垫球动作的初步印象，在课后需要加强练习，同时发展学生力量、灵敏、协调等素质。

培养学生克服困难、团结协作及遵规守纪意识。

教师活动

学生活动

组织要求

时间

1、虎口、前臂、大臂各尝试3次，队列队形：

♀♀♀♀♀♀♀

本手型要点，并引导学生尝发现击球部位在前臂时垫球更 ♀♀♀♀♀♀♀

试多部位垫球。

稳。

▲

♂♂♂♂♂♂♂

2、优生示范，组织学生找2、找到正确的击球部位并贴上 ♂♂♂♂♂♂♂

正确的击球部位贴上标签。

标签。

要求：积极练习

3、师生示范两人一组练习3、两人一组，相互纠正动作，5

垫固定球。

4、组织学生进行自抛自垫练习。

5、教师发现双臂未夹紧伸直问题，教师讲解示范，学生徒手跟做练习。

6、引导学生再次进行自抛自垫练习。

7、师生挑战赛

8、师生示范，组织学生进行一抛一垫练习。

次互换。

4、在练习自抛自垫时注意击球部位。（10次）

5、学生认真观察教师示范，并积极做徒手练习。（10次）

6、学生在练习时注意提醒自己队列队形：

两人一组 散点练习

要求：认真练习，积极思考，互帮互纠，团结协作

的双臂加紧，肘关节伸直（20次）

队列队形：

7、两人一组比一比，看谁连续垫同上

的多。（1分钟）

8、认真观察示范，明确要求，积极练习。（1分钟）

队列队形：

散点

要求：认真放松整理

2 部分

3、师生再见

场地器材

运动负荷预计

1．组织学生跟随音乐放松。

1、学生在教师组织下认真做整理放松练习。

2．生生互凭，教师总结。

2、同学之间互相评价。

3、收还器材，标签回收。

3、收还器材。

4、师生再见。

4、师生再见。

篮球场、41个软排、音响

预计课的平均心率110—120次/分

运动密度35—40% 课后反

思