第7课 未来的建筑教学目标设计

《未来的建筑》教案设计

课前准备 教具：多媒体课件、范画。 学具：A4彩纸两张、黑色记号笔、绘画工具。

学情分析：

这个年龄阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师应采取适当的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。

教学目标

1、认知目标

激发学生丰富的想象，开拓学生思路，启发学生对未来的建筑展开想象，树立创新意识。

2、操作目标

展开想象的翅膀，设计造型新、样式美、功能多、富个性特点和形式新颖的未来建筑。

3、情感目标

引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。

教学重点：引导学生对未来建筑的想象。

教学难点：指导学生将自己所设想的未来的建筑，用绘画的方式表现出来。

教学过程：

一、组织教学

常规课堂组织。

二、欣赏导入

1、欣赏图片，对比远古建筑与现代建筑，了解建筑是不停变化的。

2、激发想象，板书课题7、未来的建筑

三、新授

1、师生对话,初步了解建筑的功能、结构。

2、欣赏并感受建筑的造型、色彩之美。

3、师演示绘画步骤：

（一）构思

（二）构图

我把它画在画面中最主要的位置，画得尽量大一些。

老师想把建在海底，再添加些石头、海草、鱼等作为点缀。这就是绘画的第三步。

（三）添加背景 （四）装饰美化

老师给大家介绍另外一种美化方法，叫线描装饰。 4、欣赏学生作品。

同龄小朋友的作品又给我们带来哪些惊喜呢?下面我们来欣赏。

这些奇幻的建筑，把我们带入了一个新奇的世界，真是让人惊叹。

四、作业要求：

作业要求：展开想象的翅膀，用线描的形式，大胆地表现富有创意的未来的建筑，要构图饱满。

五、学生练习，教师辅导

教师巡视指导，鼓励学生展开丰富、大胆的想象，表现新颖、独特的建筑造型。注意提醒孩子们的绘画姿势。

六、评价阶段

1、教师随时评价,及时发现有创意的作品并进行表扬。

2、学生把作品及时粘贴到展示区，并能向同学介绍自己的作品。

七、拓展阶段

总结: 同学们，你们都是非常出色的设计师，在这么短的时间内设计出这么多有创意的建筑，老师觉得你们真是太棒啦！在艺术创作的道路上,没有做不到,只有想不到。只要我们善于观察,乐于思考,也许在不久的将来,我们都会住上你设计的房子!