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怪兽一、教学目标1、知识与技能:了解怪兽的特点,学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法,创造出一个有趣的怪兽。2、过程与方法:运用观察、比较等方法,引导学生发现怪兽的特点,以小组讨论,观察、欣赏等方法激发学生的想象力和创造力3、情感态度和价值观感受古人的聪明才智,培养学生对艺术的兴趣和对美的欣赏。

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第11课 怪兽优秀教案设计

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第11课 怪兽优秀教案设计

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关键词:第11课 怪兽优秀教案设计

正文

怪兽

一、

教学目标

1、

知识与技能:了解怪兽的特点,学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法,创造出一个有趣的怪兽。

2、

过程与方法:运用观察、比较等方法,引导学生发现怪兽的特点,以小组讨论,观察、欣赏等方法激发学生的想象力和创造力

3、

情感态度和价值观

感受古人的聪明才智,培养学生对艺术的兴趣和对美的欣赏。激发学生热爱民族传统文化的情感。

二、

教学重难点

重点:学会运用夸张、想象、变形的手法创作怪兽,了解中华民族的传统文化。

难点:画出有特点,有寓意的怪兽,学会把中华民族的传统元素运用到画面中。

三、

教学设计

1、

导入

故事引入

2、

怪兽是古时候人们根据自己的恐惧,希望、寄托等情感创造出来的,我们听一听,这些怪兽都存在于哪些地方。

3、

听故事

4、

引出麒麟,观察麒麟的特点,融合了自然界中哪些动物的特点。

把其他动物的身体组合在一个怪兽身上,这种方法叫做替代法。

5、

欣赏

欣赏书中的怪兽,观察他们的特点。

6、

观看怪兽合集

7、

动手绘画出一个属于自己的怪兽

四、

作业展评

讲一讲你画的怪兽有什么功能和特征。

比一比谁画的好

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关于本教案的常见问题

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