简单的韵律操教案及板书设计

小学体育校园集体舞

《童心舞动》教学设计

授课人：永靖县刘家峡川南小学李润梅

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《童心舞动》教学设计

永靖县川南小学李润梅

教学目标：

1、知识与技能目标：

使学生学会能够看视频模仿学习、主动学***多数学生学能在音乐的伴奏下，自主完成《童心舞动》集体舞1—2节。

2、过程与方法目标：

使学生能够通过观看视频结合老师讲解，自主学习、合作学习，让学生在主动、民主、和谐、轻松愉快的课堂氛围中，激发学习兴趣，身心协调发展， 增强身体素质。

3、情感态度价值观目标：

增强学生创造力及团队协作精神，体会集体活动的乐趣，并体验获得成功的快乐。

教学内容：1.观看《童心舞动》完整动作视频

2.观看分解动作，形成正确的动作表象

3.观看慢动作视频，学生做模仿练习

4.基本步伐练习——侧弓步、并步、一字步

5.《童心舞动》组合1-2学习

6.录制学生动作，对比找出存在问题。

7.学生展示

8.放松

课堂常规：

1.教师检查常规。

2.师生问好。

3.宣布本课内容与目标。体育委员整队，检查人数，向教师回报。

要求：遵守纪律，活动积极。

热身：①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动

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导入语

师：同学们，今天老师给大家带来一群新朋友，他们会跳非常漂亮的舞蹈，大家想不想和他们认识一下？

生：想！

师：好，下面请同学们看这一张图片，我们的新朋友正在干什么呀？

生：跳舞！

师：同学们，想不想向他们一样跳的一样好？这需要同学们认真看，仔细学，老师相信，大家一定都会学会，并且跳得比他们还要好！大家有信心吗？

时间

信息技术支持

1、观看其他学生跳集体舞的图片

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让学生观看完整的动作示范视频，在学生头脑中形成初步的动作表象，激发学生的学习兴趣和积极性。

1、观看分解动作示范，加深学生对动作的印象，尤其是复杂动作，可以反复多看几遍。

3、观看慢动作视频，学生跟随视频做模仿练习，锻炼学生动手动脑能力和模仿力。

1、利用视频播放器，让学生观看《童心舞动》完整示范

2、观看《童心舞动》分解动作示范

超链接：0001.我乐网-校园集体舞《童心舞动》动作分解.mp4

3、观看慢动作

超链接：

《童心舞动》分解示范

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4、教师讲解示范：

1、观看视频后，教师分别讲解下肢动作和上肢动作，强调听好节拍，上下肢协调配合。进行原地起跳接连续侧弓步

2、学生尝试探究练习：结合着老师的讲解和观看视频，学生进行练习。老师对动作错误的学生给予纠正。

3、结合着尝试练习中出现的问题，教师再次强化动作。

4、老师录制学生的动作，并请学生再次观看视频并给学生播放，让学生对照视频找出自己的不足。

5、学生再次进行分组练习并互相提出改进意见。

6、老师请做得好的同学展示。

7、同学们一起跟随音乐练习，老师提出表扬。

放松:做游戏，两只小蜜蜂。集合下课，师生再见。

教

学

反

思

通过观看完整的视频动作示范，使学生初步形成动作表象。观看分解动作视频、慢动作视频，使学生对比较复杂的动作有了更进一步的了解和认识，为教师的讲解打下了良好的基础。

完整动作视频链接：0001.搜狐视频-校园集体舞《童心舞动》

方形队示范.avi

优点:这支舞适合小学生的心理，欢快动感足，学生学起来兴趣浓厚，心情愉悦。一节课多数同学掌握了基本动作。

不足:个别同学基本动作不到位，表情不够好，队列比较乱，不够整齐，各方面有待改进。

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