第10课让我的飞机上蓝天课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：第10课让我的飞机上蓝天课件配套优秀教案案例

正文

教学目标：

显性目标：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。

隐性目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。

教学重点与难点：

重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

难点：作品的新颖，折法上的变化。

教学准备：课件、纸飞机、彩纸、彩色笔。

教学过程: （一）激情引趣

谜语：有人说我像老鹰，

我说我像大蜻蜓。

请你到我肚里坐，

带你腾空万里行. 谜底：飞机（出示课题）

（二）探究学习

1、教师出示折纸飞机，并由学生放飞后分小组拆折纸飞机。

2、请完成拆折的同学到实物投影仪前展示。教授折纸飞机的方法。

2、未完成的拆折的同学到台前，由完成的同学和老师协助完成。

3、全体学生继续研究折纸飞机的方法，完成的同学和老师一起帮助未完成的同学学会折纸飞机的方法。

4、小游戏：识图折纸飞机竞赛。

学生看书中的步骤图学习折纸飞机。

5、给飞机装饰色彩、图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。

鼓励学生的大胆设计。

6、讲评：自评、他评。

（三）创作实践

1、学生尝试研究折纸飞机的其他方法。

2、试飞。学生试飞自己设计的折纸飞机。

（四）拓展

（播放课件）

1、飞机的发明：美国莱特兄弟设计制造出全世界第一架飞机。1903年12月17日，这架飞机在美国北卡罗来那州的基蒂霍克进行试飞，这次飞行的留空时间为59秒，飞行距离为260米。虽然这次飞行的时间和距离都很短，但标志着人类文明史上揭开了新的一页，即人类开始进入航空时代。

2、飞机的发展：展示不同时期的不同种类飞机和未来的飞机。

3、教育学生努力学习，探索实践，长大后创造发明更加先进的飞机。

第10课让我的飞机上蓝天课件配套优秀教案案例