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诸暨市暨阳小学(体育课)电子教案年级四年级直线运球比快各种方式传接球练习课次执教教师课内容教学目标通过复习直线运球和双手胸前、双手头上传接球动作,进一步提高学生运球和传接球能力教学重点运得快,传的准与难点教学内容教师活动学生活动修改意见教学过程1、课堂常规1、成四列横队集合,精神饱满2、根据老师的口

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多种形式的运球活动方法课堂实录【1】

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多种形式的运球活动方法课堂实录【1】

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正文

诸暨市暨阳小学(体育课)电子教案

年

级

四年级

直线运球比快

各种方式传接球练习

课

次

执教

教师

课内容

教

学

目

标

通过复习直线运球和双手胸前、双手头上传接球动作,进一步提高学生运球和传接球能力

教学重点

运得快,传的准

与难

点

教学内容

教师活动

学生活动

修改意见

教

学

过

程

1、课堂常规

1、成四列横队集合,精神饱满

2、根据老师的口令做出相应的队形操1、指挥学生集合队伍

练

2、师生问好(各排报数)

3、精神饱满

3、宣布本课内容

组织:由体育委员4、语言导入:

整队,成四列横队站立.

1、跟从教师的指挥,与老师一起练习

2、活动积极,精神饱满组织队形

组织:由体育委员整队,成四列横队站立.

2、慢跑两圈

准备操

伸展运动

扩胸运动

腹背运动

下蹲运动

全身运动

跳跃运动

整理运动

1.教师讲解示范并喊口令

2.学生随教师示范练习

教

学

过

程

教学内容

3、直线运球比快

教师活动

1、组织学生成四列横队站立。

2、教师讲解示范动作。

3、组织学生按要求练习。

4、教师认真观察学生的练习动作,及时进行错误纠正。

1、组织学生成四列横队站立。

2、教师讲解示范动作。

3、组织学生按要求练习。

4、教师认真观察学生的练习动作,及时进行错误纠正。

1、教师讲解示范

2、学生按要求练习. 3、强调安全事项

学生活动

1、组织: 成四列横队站立.

2、认真观察教师的示范动作。

3、根据教师的要求进行练习。

1、组织: 成四列横队站立.

2、认真观察教师的示范动作。

3、根据教师的要求进行练习。

1、组织: 成四列横队站立.

2、学生练习

1、组织,成四列横队站立.

2、学生练习

3、学生根据自己本身,谈谈这节课所掌握的,和不足点。

修改意见

4、各种方式练习传接球

5、素质练习:

仰卧起坐

燕式平衡

俯卧撑

蹲跳起

6、结束部分

1.集队

2.放松活动

3.讲评. 4下课. 1、教师讲解示范

2、学生按要求练习. 3、让学生说说自己的感受

4、教师进行总结

反

思

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