资料摘要
>教学设计一、教学目标认知目标:学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加体育锻炼的意识. 技能目标:使85%左右的学生能够掌握单、双腿跳跃技术动作,70%左右的学生能够做到踏跳有力、落地轻盈,在跳跃的过程中做到动作连贯.发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。情感目标:通过教学,使学生
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跳跃优质课教案推荐
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关键词:跳跃优质课教案推荐
正文
<<跳跃>>教学设计
一、教学目标
认知目标:学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加体育锻炼的意识. 技能目标:使85%左右的学生能够掌握单、双腿跳跃技术动作,70%左右的学生能够做到踏跳有力、落地轻盈,在跳跃的过程中做到动作连贯.发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。
情感目标:通过教学,使学生在练习中学会合作、学会评价;体验运动乐趣和成功的喜悦,培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学生之间交流,促进心理健康发展,提高社会适应性。
二、教学内容
单、双脚跳跃
三、教学重、难点
重点:踏跳有力、落地轻盈
难点:在跳跃的过程中做到动作连贯
教学过程:
(一)开始部分
课堂常规——小游戏:叫数抱团——模仿动物走路
(二)基本部分
小白兔学本领(双脚跳、单脚跳)——小白兔过河——小白兔种、采蘑菇
(三)结束部分
放松——小结——回收器材
八、安全措施
1.选择平整的场地,场内没有杂物(课前检查场地)集中收到钥匙、头饰等物品。
2.在学练的过程中,学生会挤在一起,教师要提醒学生拉开练习的间隔距离,防止撞一起。
3.教学时学生易兴奋,做出错误的危险动作,教师应及时的制止和引导。
4.进行安全教育,提高自我防范能力意识。
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