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>教学设计一、教学目标认知目标:学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加体育锻炼的意识. 技能目标:使85%左右的学生能够掌握单、双腿跳跃技术动作,70%左右的学生能够做到踏跳有力、落地轻盈,在跳跃的过程中做到动作连贯.发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。情感目标:通过教学,使学生

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跳跃优质课教案推荐

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跳跃优质课教案推荐

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<<跳跃>>教学设计

一、教学目标

认知目标:学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加体育锻炼的意识. 技能目标:使85%左右的学生能够掌握单、双腿跳跃技术动作,70%左右的学生能够做到踏跳有力、落地轻盈,在跳跃的过程中做到动作连贯.发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。

情感目标:通过教学,使学生在练习中学会合作、学会评价;体验运动乐趣和成功的喜悦,培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学生之间交流,促进心理健康发展,提高社会适应性。

二、教学内容

单、双脚跳跃

三、教学重、难点

重点:踏跳有力、落地轻盈

难点:在跳跃的过程中做到动作连贯

教学过程:

(一)开始部分

课堂常规——小游戏:叫数抱团——模仿动物走路

(二)基本部分

小白兔学本领(双脚跳、单脚跳)——小白兔过河——小白兔种、采蘑菇

(三)结束部分

放松——小结——回收器材

八、安全措施

1.选择平整的场地,场内没有杂物(课前检查场地)集中收到钥匙、头饰等物品。

2.在学练的过程中,学生会挤在一起,教师要提醒学生拉开练习的间隔距离,防止撞一起。

3.教学时学生易兴奋,做出错误的危险动作,教师应及时的制止和引导。

4.进行安全教育,提高自我防范能力意识。

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关于本教案的常见问题

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