第5课点撇教学设计第一课时｜教案在线预览

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对应课文《第5课 点撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第五课点撇【教学要求】：1、在老师的讲解引导下，了解掌握点撇的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点撇”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。【教学时间】：一课时【教学过程】：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课点撇

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2018-05-30 10:11:00

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学校：肃州区银达中心小学

第5课点撇教学设计第一课时

未知

2018-05-30 10:11:00

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关键词：第5课点撇教学设计第一课时

正文

第五课

点撇

【教学要求】：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握点撇的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点撇”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

【教学时间】：一课时

【教学过程】：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“点撇”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

点撇的写法和形状与下带点相近，区别在于点与撇的大小比例不同。点撇点小撇大，下带点点大撇小。

2、讲解笔顺。

1逆锋入笔。○2折锋向右下顿笔、铺毫。○3顿笔、铺毫、调锋、蓄势。○4锋○从中出，力送尽头。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“点撇”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

5、指名说一说撇点怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写点撇，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带点撇的字。

1、出示范字。

“曾”

“曾”字上宽下窄，上下对正，横画平行，长短不一，间距相近。上部左右两竖向笔画内斜，左轻右重。下部左右两竖较直，也是左细右粗。

“裕”

“裕”字左窄右宽。右部上下紧缩，中间伸展，点撇和撇画与左部避让迎就，使左右融为一体。

2、带领学生分析书写要领。

3、演示书写过程。

4、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：

本节课的主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：第5课点撇教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课点撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课点撇教学设计第一课时