第6课　得奖啦优质课一等奖

开平区音乐、美术智慧课堂教学设计

单位： 东关小学 年级：二年级 学科：

美术 授课教师：温馨

教学内五味瓶

容

教材分本节课引领学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，展开联想和想象，培养学析

生学习运用色彩和点、线、面等绘画元素表现画画能力。

学情分析

教学目标（依据学科课标、体现多维）

二年级的学生已经有了观察的能力，但还缺少具体观察事物的能力，以及联想的能力

1、通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、

图形表现对五种不同味道的感觉。

2、培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会

如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。 3、朋友学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运

用，体验美、感受美。

教学重点：引导学生感受描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象用颜色重点、及“点、

线

、

面”等造型元素表现无味。 难点

教学难点：用合适的颜色及点、线、面等绘画语言表现无味。 教学、情境导入、小组讨论

学法

媒体运用

时间分配

一、教二、一、情景导入

引入阶段：同学们已经做好上课的准备了，现学流程：

情景导在我告诉大家一个好消息，喜洋洋五味瓶厂邀请大家参观、品尝并制作五味瓶，现在我先去看看（播入

问题探放视频）。接下来啊，喜洋洋邀请大家来品尝一下究

（自（找几位同学进行品尝），请品尝玩的同学做出表情（出示喜洋洋相应的表情图片）。

主学习、一、情景导入5分钟 合作学 讲授新课：我们看看上一节课学习的点线面中二、讲授新课5分钟 习、根据都哪些能表现五味瓶的味道（出示图片）。

三、以小组形式进行分视频、幻灯课堂内二、深入阶段

工合作25分钟

四、讲片

容需要 师：用什么颜色可以表现酸？

评4分钟 生1：柠檬黄。

安排） 五、教学反思2分钟 交流点 生2：绿色。

六、课后拓展 1分钟 拨

（课 师：用什么颜色表现甜？

堂辅导 生1：粉色。

学生、交 生2：粉紫色。

流充分 。。。。

点拨精 教师运用点线面进行绘画。

准）交流 出示大作家的作品，学生能过找出颜色所代表的味道。

点拨

巩固拓 欣赏学生作品. 展 （巩 作业：屏幕出示作业要求：（小组进行）使用固本节你认为适合的颜色变现一种味道，并且运用点线面。课学习教师进行巡回指导。

内容、夯三、评价阶段

通过自评、互评、师评三种评价方式进行评价。

实基础、分层提四、教学反思

总结本课的在制作过程中出现的问题，并引导高） 评价反学生本课所学的知识和技能。

馈 五、课后拓展

(评价多 其实酸甜苦辣咸是我们生活中必不可少的味元及时道，那么请仔细观察还有什么颜色还能代表五味瓶的味道。

有效）