搭纸桥公开课教案是什么类型的资料？

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搭纸桥公开课教案｜教案在线预览

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关键词：搭纸桥公开课教案

正文

学校

航华一小

课题

搭纸桥

一、

教学目标：

班级

执教者

二1345 施卓群

课时安排

执教日期

1．知道桥梁是由桥面、桥墩等组成的

2．发现桥面的形状与桥的承重本领有关。

3．体验小组合作共同完成任务的乐趣。

教学重点：

通过比较实验，分析得出纸桥的承重本领与纸桥的形状有关。

教学难点：

制作纸桥。

二、制定依据：

1.内容分析：

本课的设计思路是：从认识桥的基本结构和功能入手，引导学生搭建不同形状的纸桥，然后利用自制纸桥．探究桥面形状与桥的承重本领之间的关系，发现桥的承重本领与它的形状有关。

通过活动一“桥的基本结构和功能”，要求学生从观察桥的图片入手，对桥的各个组成部分及其作用进行讨论，通过看看、讲讲、写写等活动，引起学生对桥梁的结构和功能的关注：通过活动二“搭纸桥”，引导学生想想、做做，在实践中对桥的结构有亲身感受，培养学生的想像力和创造力，同时又为后面探究“桥面形状与桥的承重本领”做材料上的准备：通过活动三“桥面形状与桥的承重本领”，要求学生对不同形状纸桥的承重本领大小进行测试，发现不同形状的纸桥承重本领不同，感受到桥的形状与它的承重本领有关。

2.学生实际：

在日常生活中，学生有过经过桥的经历，但是对于二年级的学生来说，一般不会去观察桥的特点，知道其组成。

三、教具准备：

图画纸、剪刀、双面胶、砝码托盘、木块或塑料盒等。

教学过程

教学环教

师

活

动

学

生

活

动

设计意图

节

导入

1、故事导入：喜羊羊和他的小伙伴们想学生想一想，说运用故事导入，让学去河对岸的游乐园游玩，可被一条大河挡一说

住了去路。

桥

船

2、问题：同学们想想有哪些办法可以帮助这群小羊过河？

生展开想象，激发学生的学习兴趣。

活动一

桥的基本结构和功能

1．观察：桥的图片。

2．讨论：桥一般由几个部分组成?各个部分有什么作用?

3．说一说：各组成部分的功能作用

4、小结：

组成：桥面、桥墩

功能：跨越、承重

学生小组讨论，引导学生学会通过交流汇报。

观察找特点的能力，了解桥的基本组成部分和它们的功能和作用。

活动二

1、布置“搭纸桥”任务：用一张纸进行桥

学生根据制作制作纸桥是本课的搭纸桥

面的制作，能让更多的“小羊”过河。

要求进行桥面的难点，需留给学生一

2、学生制作桥面（桥墩的位置确定）

制作。

些时间讨论制作的方法．

通过亲身体验的过程，帮助学生进行纸桥桥面的制作。探究桥面的形状同桥的承重本领的关系。培养学生以实事求是的态度来参与活动。在活动中培养学生的想象力和创造力。

这个活动是本节课的重点，需要给学生充分的时间去预想、测试、记录、交流和分析讨论。在活动过程中注意培养学生良好的小组协作精神和实事求是的科学态度。

活动三

1．预想：不同形状的纸桥承重本领相同吗?

桥面形状与桥的承重本领

2．实验：以小组为单位，进行纸桥承重测试。

3．记录：将小组测试的结果记录在活动作业中。

4．讨论：哪些形状的纸桥能够承受比较大的重量? 5．小结：纸桥的承重本领和桥的形状有关系。

板书设计

搭纸桥

组成：桥面、桥墩

功能：跨越、承重

资料摘要

搭纸桥公开课教案

搭纸桥公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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