第4课　漂亮的包装纸优秀教学实录｜教案在线预览

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《漂亮的包装纸》（一）问题导入1、你给朋友送过礼物吗？（回忆送礼物的情感体验）2、儿童节快要到了，你想送给谁礼物呢？（联系实际，确定主题）3、如果给礼物穿上一件漂亮的“新衣服”，他们会更加高兴的！（出示图片，导入课题）小结：这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的包装纸。今天就跟着老师一起来学习《漂亮的包

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-05-24 00:28:00

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学校：资溪县实验小学

第4课　漂亮的包装纸优秀教学实录

未知

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关键词：第4课　漂亮的包装纸优秀教学实录

正文

《漂亮的包装纸》

（一）问题导入

1、你给朋友送过礼物吗？

（回忆送礼物的情感体验）

2、儿童节快要到了，你想送给谁礼物呢？

（联系实际，确定主题）

3、如果给礼物穿上一件漂亮的“新衣服”，他们会更加高兴的！

（出示图片，导入课题）

小结：这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的包装纸。今天就跟着老师一起来学习《漂亮的包装纸》

（二）观察感悟

1、出示各种包装纸，引导学生赏析。

①看一看：这些包装纸的颜色给我们带来什么感受，请用一个词语来形容。

（鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷...）

②说一说：你喜欢哪张包装纸？包装纸上有哪些漂亮的图案？

③试一试：你能画出简单的小图形吗？从两个方面开始画。

（教师每组画一个，做简单的示范）

几何形：○、△... 小图案：❀、¥...

（三）探究体验

1、师生互动，找规律。

包装纸上的图案排列有什么规律？

（这些包装纸的图案排列一种或两种图形重复排列的。）

2、交流领会

这些美丽的小花纹用了什么表现方式？（PPT）

①单独纹样

②聚散纹样

③重复纹样

包装上用了什么排列方式？（PPT）

①横排

②竖排

③斜排

（包装纸上的图案可以有大有小，也可以是一种或者两种以上，最重要的是要排列漂亮就可以了）

3、欣赏学生作品（说一说，评一评）

你喜欢哪张包装纸？包装纸上的图案排列方式是什么？

4、教师示范，找一找。

欣赏老师自制包装纸图片，找一找老师制作这些包装纸用了什么制作方法？

①绘画

用了什么绘画工具来设计包装纸呢？

5、学生作业练习

(请学什么分为四组设计包装纸，教师巡视指导。)

②拼贴

③拓印

（四）展示交流

1、说一说你是用什么排列方式制作包装纸的？

2、学生评价，师生交流。

（五）课后拓展

利用新颖的材料设计一张包装纸，如：破布、闪光纸等。在六一儿童节时，送给自己的朋友。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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