9 都市情怀课时教案

课题：五年级第一学期

第十课

都市情怀

（上海教育出版社九年义务教育课本

）

执教者：蔡路逸夫小学

蔡俏蓉

教学目标：

知识与技能：尝试利用取景框取景，学会选择表现高大或宽阔效果的取景，学习基础的构图方法，有选择地临摹建筑风景照片。

过程与方法：在观察与实践中，知道取景构图的基本方法，运用有变化的线条表现出有对比因素的风景。

情感态度与价值观：通过学习，感受都市的建筑美，学会观察和表现建筑的方法，关注身边事物，为今后写生风景培养兴趣。

教学重点与教学难点：如何选取一组景物，合理构图与景物的增减。画面的均衡与线条表现建筑的方法。

学具：记号笔，纸，取景框等

教具：教学课件，城市风景图片，记号笔，取景框等

教学过程：

一、

导入

1、出示一些有关上海城市风景的图片，请学生说出地名。

. 师：我们的上海是个国际大都市，上海的石库门和各种建筑在国际上有一定的影响，世称上海为“万国建筑博览会”，今天，我们就来画画上海的建筑。感受一下大都市的美。

2、出示课题：第十课

都市情怀

二、

新授

1、欣赏陆家嘴建筑图片，引出取景框

（1）师：同学们喜欢照片中哪些建筑。（东方明珠塔、金茂大厦、国际会议中心、环球金融中心等等）

师：每位同学都有自己喜欢的建筑要想画，在广阔的画面中该如何去选择你想要画的部分呢？

（2）出示取景框，并介绍取景框的使用。

长方型取景框，手型取景框，老师自制取景框。

2、学生进行取景练习，探索取景构图的基本方法。

（1）取景框的两种构图形式及其特点。

（2）取景就是构图。取景要突出主题。

3、欣赏分析图片，理解合理构图与景物的增减的重要性

4、欣赏分析图片，知道怎样运用线条来表现都市建筑。

（1）欣赏图片，师生探讨

（2）师：a主体建筑形体简单（线条疏），背后景物画得复杂点（线条密）。b主体建筑形体复杂（线条密）, 背后景物简单化（线条疏）。C主体与背后建筑形体差不多时，重点画主题，弱化背景建筑。这样画面才能变化统一，对比协调。

6、出示ppt，构图法则：突出主体、变化统一、对比协调、画面均衡。

（1）师出示各类建筑的绘画表现方式。

7、作业要求：在老师提供的图片中通过取景框合理选择一组建筑并用疏密变化的线条来表现这一都市建筑。

三、

学生作业，教师巡回指导。

四、

评价

选择有代表性的作品进行欣赏、交流、互评。

五、

师总结。