6 飞向太空优秀公开课教案

第

九

册

第三单元

纸艺模型

【课题名称】飞向太空

【教学类别】纸

工

【教学目标】

知识与技能：了解飞船的基本结构、作用等以及多种形体的组合美，能运用纸立体的折、卷、刻、剪、贴等方法制作一架纸飞船。

过程与方法：通过学生课前收集资料并交流，自主发现飞船的知识。在欣赏飞船结构图过程中，发现了解飞船的基本结构。并设计有新意的纸飞船的模型。通过复习纸立体技法的旧知，巩固学生的纸立体技能技法。

情感态度与价值观：体验做一名飞船设计师的艰辛，感受飞船对人类发展的意义，感受动手制作与合作的愉悦，关注科技进步，激发爱科学的热情。

【教学重点】用纸制作一艘造型新颖的多功能飞船。

【教学难点】各个形体、部件的组合与整体的把握。

【教学过程】

一、交流与感受

1．观看神舟升天和飞船对接的壮观场面，激发学生的民族自豪感。

2．揭示课题《飞向太空》，明确学习内容。

3．组织学生交流：飞船的相关资料。

4．出示形态各异的飞船图片，学生欣赏。

二、观察与发现

1．交流飞船的基本结构。

2．出示神舟六号载人飞船的模拟结构图，教师简介。

3．再出示各种飞船图片，学生思考：能找到哪些基本形体？ 4.出示各种基本形状的制作方法，学生复习操练。

三、体验与制作

1．师生共同示范

（1）请学生根据课前准备好的各种大小各异的立体造型进行组合摆放

（2）教师根据学生的设计，及时提醒要注意的地方：

①在设计主要组成部分形状时要注意功能

②飞船为了其稳定性，都是有一定的对称性

③注意体与面的组合，大小结合

2．出示飞船制作方法，学生复习，再次明确。

3．欣赏同龄人的优秀作品。

4．出示作业要求：

（1）小组分工，合作完成；

（2）创意新颖，功能完备；

（3）部件粘贴，牢固美观；

（4）纸工作业，挺刮整洁。

5．小组合作，完成飞船制作，教师巡回指导。

四、展示与评价

1．投影展示学生作业。

2．组织学生根据作业要求进行互评。

3．教师评议：

（1）飞船造型的设计创意如何？

（2）整体造型是否相完整，色彩是否协调？

（3）作品折制得是否整洁？

（4）各个形体粘贴、固定是否牢固？

五、拓展与延伸

1.我们还可以用哪些材料与形式表现自己设计的飞船？

2.课堂小结

【教学反思】

虽然课前布置学生收集宇宙飞船的相关资料，但是大多数学生还是不太了解飞船的基本机构。另外，在课时安排上考虑不够充分，导致学生来不及完成作品。