第二节　足球教学设计(第二课时)

罗

村

中

心

小

学

体

育

课

教

案

执教老师: 肖红伟

班

级：501

课

次：第2次课

人

数：52

时

间：40min 1、认知目标：了解足球运动特点，体验和感受球性，对脚内侧传球技术动作建立初步概念；

2、技能目标：通过学习，使（60-70%）以上的学生能初步掌握足球脚内侧传球技术的基本动作和教学击球部位，上步脚内侧传球步法掌握良好，下肢支撑与发力的协调，发展学生的灵敏、力量、速度、目标

协调等素质；

3、情感目标：通过足球脚内侧传球教学，激发学生的参与意识和兴趣，使学生养成课堂内自觉、自律、自信，并不乏个性的张扬；培养学生积极参与活动，学会合作的优良品质。

本课以“健康第一的指导思想”，以学生发展为本、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用，指导通过足球脚内侧运球的学习，提高学生的自主学习和合作探讨的能力，激发学生的学习兴趣。教学思想

中适当降低练习难度，增加趣味游戏，让学生体验成功的快乐；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。

教学

1.足球——脚内侧传球

内容

2.课课练——跑跳结合下肢力量的身体素质练习

场

地

器

材

七人制足球场1块，标志碟53个，足球53个，足球推车一台、体操垫14块

教学

重点：判断好来球的速度与路线，迎撤缓冲，支撑脚的选位与支撑

重点难点

难点：踢球腿前摆动作和击球时的力度与脚型的控制

教学

课堂常规→反应力跑动游戏→健身操与结合足球的足球操→2人一组复习跑动踢固定球→学习脚内流程

侧传球→课课练（身体素质练习）→放松评价

教学

顺序

时间及

负荷

达成目标

学习内容

教师指导

学生活动

组织形式

图一

★★★★★★

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

导

入

与

热

身

阶

段

8 分

钟

负

荷

小

到

中

1.学生快速进入课堂状态

2.学生清楚学习内容与要求。并能关注自我和他人安全

3.激发学生运动参与兴趣，提高学生反应力，以良好的状态投入本堂课学习

4.充分活动关节、肌肉与韧带，预防运动损伤发生

1.课堂常规

2.宣布本课学习目标、内容及要求，强调预防运动伤害与自我保护

3.结合球的反应力游戏：学生绕球跑动，听口令指定部位接触球

4.健身操与足球操：各关节充分活动开，接触足球，掌握球性

1.整队集合

2.宣布本课内容、学习目标及要求，安排见习生

3. 教师说明游戏规则、方法及要求，调动场内气氛，提醒学生注意安全

4.教师示范、领做，引导学生规范完成准备活动

1.学生快速、安静、整齐完成

2.学生注意力集中，认真听讲，有疑问立即提出

3.学生认真理解游戏规则及方法，积极参与其中

4.学生跟做完成身体主要部位准备活动，为进入学习状态做好准备

图二

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图三

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☆

☆

☆

教学

顺序

时间及

负荷

达成目标

学习内容

教师指导

学生活动

组织形式

图四

★★★★★★

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

学

习

与

体

验

阶

段

20 分

钟

负

荷

中

1.通过教师讲解示范，纠正学生错误动作

2.通过教师讲解示范，学生初步形成脚内侧传球动作概念

3. 通过教师讲解示范，学生初步学会脚内侧传球、停球技术动作

4.培养学生勇于展示自我的良好习惯，通过展示纠正错误动作

5.激发学生足球兴趣、通过游戏掌握脚内侧传球、停球技术动作

1.学生两人一组进行跑动踢固定球训练

2. 学习脚内侧传球技术动作 1.学生认真细致观看，及时提出疑问，两人一组进行练习

2.练习内容：

2.组织学生练①助跑（自然）

习，一人用手传②支撑（球侧一拳球，一人用脚内距离）

侧传球，巡回指③击球（脚内侧击导与纠错、易犯球中后部）

错误纠正。

④随前（自然摆

动）

⑤完整练习

3．练习内容：

3.组织学生2①2人一组进行3．练习脚内侧人一组进行练脚内侧传球、踩停传球、踩停球技习，巡回指导与球练习

术动作

纠错、易犯错误②体验停球、脚内

纠正。提醒学生侧传球完整动作

练习时注意安

全

4.组织学生进4.学生展示，学生4.选取代表进行脚内侧传球、相互点评，完整训行脚内侧传球、停球完整练习

练

停球展示，相互

评价，教师点

评。

5.教师说明游5. 学生认真理解5. 脚内侧传球戏规则、方法及游戏规则及方法，射准：学生4人要求，调动场内积极参与其中，学一组进行脚内气氛，提醒学生以致用，通过游戏侧传球过体操注意安全

进行检验

垫射准游戏接

力

1.教师讲解、示范跑动踢固定球技术动作、巡回指导与纠错

图五

★★★★★★

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

图六

★★★★★★

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

图七

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☆

☆

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Δ

Δ

Δ

Δ

Δ

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☆

教学

顺序

时间及

负荷

达成目标

结合足球，发展学生跑跳结合下肢力量的身体素质及腰腹力量，提高身体协调、灵敏等素质

学习内容

课课练--身体素质练习：

（1）绕障碍跑

（2）分腿跳障碍

（3）并腿跳障碍

（4）单脚跳障碍

（5）多人肩搭肩下蹲起

（6）结合足球的腰腹力量训练

1.放松身心

2.评价小结，

收拾器材，

师生再见

教师指导

学生活动

组织形式

图八

★★★★★★

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

发展体能与

健身

阶段

7 分

钟

负

荷

大

教师提出练习学生按要求认真要求，听提示4有序进行练习。

人一组进行练习。提示跑步过程中注意安全。

放松

身心与评价

阶段

5 分

钟

负

荷

小

1.培养自我放松的意识

2.学会总结、归纳知识，开展自评、互评

1.教师领做，学生跟做放松操

2.总结、评价本课学练情况

1.跟教师一起做放松操，恢复身心

图九

★★★★★★

★★★★★★

2.学生参与评价，☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

师生再见

安全

1.检查场地、器材安全；

措施

2.练习过程中，培养学生安全运动的良好习惯，如遇有安全隐患应及时纠正

运动大

负荷中

曲线预计

小

10′ 20′ 30′ 40′

课后

反思

练习

密度

45%