写作写一封信优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《写作 写一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

作文训练——写作一封信一、学习目标：1.给自己的亲友写一封信，告诉他们一些自己的近况和想法。2.了解书信的格式，能用得体的语言给不同身份的人写信。3.能够有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。二、文题展示人际交往中，人们或许因为各居一方，距离遥远而不易面谈，或许因为需要表示郑重一些，书信就成为人们

资料类型：教学教案文档

所属课文：写作写一封信

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2020-12-03 00:56:15

来源学校

学校：四川省自贡市第二十中学校

写作写一封信优秀公开课教案

未知

2020-12-03 00:56:15

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关键词：写作写一封信优秀公开课教案

正文

作文训练——写作一封信

一、学习目标：

1.给自己的亲友写一封信，告诉他们一些自己的近况和想法。

2.了解书信的格式，能用得体的语言给不同身份的人写信。

3.能够有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。

二、文题展示

人际交往中，人们或许因为各居一方，距离遥远而不易面谈，或许因为需要表示郑重一些，书信就成为人们日常生活中表达思想、交流情感的重要形式。请你给家长、老师、同学或朋友写一封信，把心里想说的话倾诉出来。

三、写作要求：

1.无论是谈事情，还是提要求，或者是提建议，内容都要明确、具体。

2.写信目的要明确，不可头绪过多，以免让收信人看后不得要领。

3.无论写家书，还是同学、朋友之间书信往来，都要感情真挚，自然亲切，言语得体。

1.无论是谈事情，还是提要求，或者是提建议，内容都要明确、具体。

2.写信目的要明确，不可头绪过多，以免让收信人看后不得要领。

3.无论写家书，还是同学、朋友之间书信往来，都要感情真挚，自然亲切，言语得体

4.要注意思想健康，积极向上。

5、.无论用硬笔还是毛笔书写，字都要写得规范、工整。

6.篇幅不少于800字。

四、技法点拨

无论给谁写信，都要有明确的写信目的，都要突出主要内容。比如，给家长、老师、同学或朋友写信，可以说说自己的近况，可以谈谈对某件事情的看法，也可以讲讲自己的困惑，还可以向对方求教或提出一些期望或要求，等等。

书信，是人们广泛运用的交流情况、沟通信息的工具。要写好这封书信，我们需要注意些什么呢？

1.格式规范正确

回顾本单元的四篇文章，明确书信的一般格式有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、写信日期等。

书信体作文的格式固定，结构统一，写起来轻松自如，得心应手。一般书信的写法，主要包括三个部分：

2、人称适宜恰当

书信就好像是与接受书信的人（或者说“读者”）面对面地交流，所以一般来说宜采用第二人称来叙述，这也为文章的抒情等提供了方便，这也是书信体文章的优势所在。

3、内容具体有物

书信体文章虽说语言带有一定的随意性，但既然是文章，都要有一定的中心，这一点与一般的文章没什么两样；还要注意叙述的条理性，重点要突出。书信中的内容不能是泛泛而谈的，要结合具体的事例，有目的性。

例如给教科书编者写信时，可以选择自己最喜欢的或者是印象深刻的课文，从选材、立意、语言等方面展开，也可以选择自己难以理解或者不喜欢的课文，阐述自己的看法，提出建议，还可以就教材的编排，如插图、口语交际、思考与练习等方面的设计谈谈自己的看法。力争做到把事说清，把理说明，做到点面结合，合理安排，不要面面俱到，空洞无物。

五、作文布置：给亲人、朋友写一封信

关于本教案的常见问题

Q：写作写一封信优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《写作写一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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写作写一封信优秀公开课教案