动物餐厅优质课教案整理
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正文
动物餐厅教学设计
北师大版一年级下册
学习目标:
1,会比较一百以内数的大小
2,感受一列数蕴含的规律
一,导入新课
动物世界里有一间餐厅新开张,来了很多客人,小猴和小狗忙的团团转。小朋友们想去看看吗?让我们一起走进动物餐厅!
二,新授
1,出示教学挂图,提问,小猴和小狗谁那得多?
2,你是怎么看出来的?(21比18多)
3,21比18多,意思是?(21比18大)
你是怎么比出21比18大的?小组讨论回报
十位上2比1大,所以21》18
。
。
。
大于号
小结:两个数相比,直接比他们的十位,十位上的数越大,这个数就越大
思考:若十位上的数相同呢?
21----26
若十位上的数相同,就比个位上的数,
1《6,所以,21《26
4,试一试,比一比
26----3167-----49
80-----9097------95
5,填一填,比一比计数器上的数(课本P6练习)
说一说,你是怎么比的?
小结:比较数的大小可以从数的组成去想
还可以通过叔叔的方法来想
游戏:
每一个小朋友手上都有一张都有一张数字卡片,小朋友要为自己的卡片找家。(教师事先在黑板上画上两座房子,比较他们的大小)
三,巩固训练
1,比大小(课本P6练一练第一题)
2,连一莲(p7第二题)
3,找规律填数(P7第三题)
(1)按顺序填数,在找规律
(2)读出个位是5的数,读出个位是0的数,在说说有什么特点
(3)根据规律填数
教学总结:
比较数的大小时,先比十位上的数,十位上的数相同就比个位
三位数大于两位数,两位数大于一位数
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来自：学校：高州市泗水镇中心小学
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