Unit 2 Some stories are more intresting.教学目标

Unit 2 Some stories are more interesting 第一课时

Teaching aims

1能听懂、会说新单词和短语

meat, a piece of, happily, its, wood, cross, drop, lose 2能理解并复述课文

3能掌握比较级

Teaching difficulties and importance 重点：掌握本单元四会单词。理解并复述课文。

难点：比较级的用法

Teaching preparation

PPT Teaching process

Step one

Warming up

1Greetings。

2Review 比较级

Step 2

Presentation and drill

1师指着自己的PPT问

What ‘s it?

2、利用图片，帮助学生理解。拼读单词并帮助学生理解其含义。

a piece of meat

先开火车强化训练读音,再放到句子中操练

.3让学生们根据图片

简单地描述电脑的功能,理解并学会用

a piece of. Step 3

Practice

1．Read freely

齐读，分组读,生生活动,师生互动

Play games 单词游戏:

Guessing games.

2．Pair work

集中图片,学生练习说话

I like swimming more than running. I like reading more than playing games. I like singing more than dancing. 3听课文A部分录音，模仿其主意、语调，掌握新词难句的正确读音。

Step4

Intensive reading

精读课文，判断正误。答案：

判断正误:

There wasn’t a small river near the dog’s home.

2听课文A部分录音，跟读。

第二课时

一、 Teaching aims

1.Words ：能听懂、会说、会读better, drop；能理解、会说句型

I like ... more than... 2.Sentences：能运用“I like ... more than...”表达自己的喜好。

3.Reading: 能阅读和理解课文D部分的小故事

二、Teaching difficulties and importance

1. Importance：能在情境中运用句型“I like ... more than... ”表达自己的喜好；能阅读和理解课文D部分的故事

2. Difficulties：能运用“I like ... more than...”的表达方式；能完成D部分的练习

三、Teaching preparation PPT 、单词卡片、教学光盘、等。

四、Teaching process

Step 1 Warm—up

1. Greetings

Step 2 Presentation

1. Part C：Let’s practice 以课文C部分为内容进行分角色表演

2 Part D：Let’s read

One：Read and circle

Two：Read and answer

Three：Read and write

Four：Read and take notes

Five：Read and think

Step 3 Practice

Game：句子分割游戏

Step 4 Homework

1. 听一听，背一背：听磁带、背诵A部分内容

2.谈谈自己的喜好。

教学后记:

本单元主要用“I like ...more than...”来描述你所喜欢。我用ppt电脑图片很自然导入句型的学习。在学生掌握此句型后，创设了许多真实情境，让学生运用所学句型进行练习，总的来讲，达到了预期的效果。